杨玉峰

(河南教育学院 化学与环境学院，河南 郑州 450046)



卤代烃的性质演示实验设计的研究

杨玉峰

(河南教育学院 化学与环境学院，河南 郑州 450046)

针对中学教材卤代烃的性质演示实验不容易使学生正确地理解卤代烃的取代和消去反应的问题，依据卤代烃的性质演示实验的目的和原理，设计卤代烃的性质演示实验.探讨了实验装置、卤代烃的结构、实验现象、实验方法对演示实验教学的影响.将其用于课堂教学，实验现象明显、直观、生动、正确地反映了卤代烃在同一实验条件下，既可发生取代又可发生消去反应这一客观事实，为中学生在将来学习大学化学中卤代烃打下了坚实的基础.

卤代烃；实验；演示实验；取代反应；消去反应

演示实验教学是化学的魅力所在和激发学生学习兴趣的源泉，是化学教学的重要手段和学习化学的基本方法，是提高化学教学质量的重要环节.卤代烃是重要的一类有机化合物和重要的中学化学教学内容之一.我国普通高中课程标准实验教科书化学选修与《有机化学基础》[1-3]，自2004年第一版至今，修订了三版，其中卤代烃的性质演示实验的内容也随之修订了三次，对同一内容连续进行修订，且每次修订均含有内容的变化，这种修订的频率极为罕见，充分说明卤代烃的性质演示实验不能令人满意.为此，许多化学工作者提出了改进意见[4-8]，这些对提高卤代烃的演示实验教学质量起到了一定的促进作……