宋朝阳

(武汉大学 研究生院， 湖北 武汉 430072)



补偿机制下研究生培养单位的淘汰行为研究

宋朝阳

(武汉大学 研究生院， 湖北 武汉 430072)

对实行了培养过程分流淘汰的研究生培养单位予以招生计划补偿，可以降低培养单位因淘汰不适合继续攻读学位研究生而产生的实际成本，是推进分流淘汰机制的可行措施。补偿制度的设计需要考虑影响培养单位淘汰决策的因素，包括对未来的预期、补偿率、补偿周期等。采取不同的补偿办法，培养单位会选取不同的淘汰行为，多个培养单位间的淘汰行为也将相互影响。本文运用博弈论等工具，对不同淘汰补偿机制下培养单位的淘汰决策行为进行研究。

研究生招生； 分流淘汰； 补偿机制； 博弈论

一、导言

在研究生培养过程中，对不适合继续攻读的研究生进行分流淘汰，可以提高教育活动积极性，保障教学培养质量，促进教育资源高效率配置。当前，在高等教育质量保障体系建设中尽管已经明确提出要建立分流淘汰制度，“对研究生经过课程学习后知识结构、能力素质等是否达到规定要求进行综合考核”，“不适宜继续攻读的应予分流或淘汰。”①但是，多数研究生培养单位较少进行过程淘汰，形成实际上的“严进宽出”。出现这个现象的原因，一方面是发展理念转变不到位，表现为“有些培养单位工作重心尚未完全转变到内涵发展的道路上来，提高质量还没有完全成为学校、导师和研究生的自觉意识”。……