楚朝年

年末大扫除，我将柜子整理时，忽然就看见了它。它和买回来时没多大区别，只是有几个部位磨损得很厉害。时间的沉淀已让它由新变旧，只是不知道如今这些故事是否还在敲锣打鼓如期上映。这本充当了童年和现在的介质的书，虽然不再新潮，但对我来说，一经触碰依旧是熠熠生辉。

二年级时，一个同学买了一本《安徒生童话》并带来教室看得津津有味。但悲剧的是在上课时被口若悬河的语文老师抓个正着。在这位同学神经兮兮地盯着老师时，我们也带着看戏般的表情欣赏这出闹剧。因为他不肯将书借给其他同学看。所以我们理所当然地带着打击报复思想期待他悲剧的结果。

然而结果却在我们所有人的意料之外。老师破天荒地没有收缴他的书，反倒许诺每天抽出一部分时间让该同学在语文课上朗读童话给大家听。顿时，我们的打击报复思想被突如其来的欢喜给冲走了。于是我们欢乐地交头接耳，和着喜极而泣的眼神，带着巨大的满足感。

老师果然说到做到。她马上指着一篇童话让该同学开始朗读。而该同学心不甘，情不愿地忸忸怩怩了半天，终于壮了下胆，开始朗读：“《拇指姑娘》，第一章……”我再也想不起还有比那时更聚精会神的场面了，我们的大脑里到处充斥着天真烂漫的拇指姑娘，穷凶恶极的癞蛤蟆，纯真温厚的鱼儿……连一句咳嗽声都会遭到嗤之以鼻的嫌弃目光。而到拇指姑娘不得不躺在树洞的枯叶里度过冬天时，铃声刺耳地响了。