赵福海

高考作文时，如果仅以理论论据分析，难免会空洞，如果适当地融入事实论据，于典型素材中展示话题内涵，一定能够起到更好的表达效果。所以说，素材是文章的血肉，有了它才会内容充实。2016年高考作文阅卷现场，我们再一次见识了考生在素材运用方面的灵动思维，也发现了一些失误之处。

佳作示范区

1.思维拓展

围绕写作中心，选择具体素材进行分析时，可以运用思维拓展的方式，对素材内容进行深入开掘。具体分析，可以先对素材内容进行简要解读，然后由此引出与之相关的素材，对其进行思维延伸，上升到具有时代共性的话题中去，进而与写作中心实现巧妙的契合。这样，就可以在思维发散的过程中展示出论证的深刻性。

如2016年高考作文北京卷《老腔，何以令人震撼》：

老腔是由皮影戏发展而来，表演形式一直有着严格的规定。可老腔却并没有为此而阻挡前进的步伐，而是在时间的冲刷中不断地完善，终于，它又一次给人们带来了惊喜。

2015年，谭维维把老腔带上了央视春晚，把极具原生态特色的华阴老腔与现时流行的摇滚乐融合在一起，使观众看到了民间老艺人和时尚摇滚女歌手的合作，戏曲与摇滚相融合的美妙，农村文化与城市文化碰撞的火花。独具“精神气”的老腔给万家团圆的日子注入了力量、激情以及声响上的震撼。并不喜欢流行音乐的我，突然间产生了一种莫名其妙的感觉，那是爱，震撼带来的爱。

由老腔这一写作对象，引出谭维维在表演中将老腔与摇滚融合这一素材，展示出其精彩魅力。……