又是一年花开时，学校新来的女教师接到一个任务：放学后照看一下校园西南角的花坛。校长说：“孩子们放学后会来偷的。”

“偷？”二十一岁的女教师想象不出校长怎么会对天真烂漫的孩子们用上这个词。

放学后，女教师来到花坛边，望着姹紫嫣红的鲜花，她深吸了一口气，陶醉在这一片清香中。忽然，她发现一个小男孩躲在墙角探头探脑地朝这边看。“你过来！”女教师招招手，小男孩过来了，是一个二年级的同学。

“你怎么不回家？有什么事儿吗？”女教师问。

我 我想 我想要支花 小男孩 支支吾吾地说

“你想要哪一支？”女教师微笑着，拉着小男孩的手，来到花坛边。小男孩看了一会儿，指着一支很艳的玫瑰，说：“这一支，行吗？”“好，这支花儿就属于你了！”女教师真诚地说，“但是你准备怎么办？如果这花儿留在这里，它还能开好几天，别的小朋友也可以来看；如果我现在帮你摘下它，你就只能玩一会儿。你打算怎么办？”

小男孩想了想，说：“我把它留在这里，明天我再来看它。老师，你要帮我看好啊！”女教师点点头。

第二天傍晚，有二十多个孩子找女教师，等着要一支属于自己的花儿。他们同那个小男孩一样，都同意把自己的花留在花坛里。

鲜花盛开最美的那一个月，女教师把学校花坛中所有的鲜花都送给了可爱的孩子们，却没有发生往年花经常被偷走的事情。相反，一群孩子放学后总会积极地帮她照看花儿，一直到深秋，鲜花和绿叶全枯萎，孩子们还在期盼着自己的花儿明年再开放。

轻松一练

1.联系上下文理解文中加粗的词语。

姹紫嫣红：

支支吾吾：

2.写出意思相近的词。

真诚（ ） 期盼（ ）

3.在文中给第5段加上标点。

4.“往年”孩子们为什么老爱偷学校花坛里的花？你认为他们是小偷吗？为什么？

5.新来的女教师照看花坛后，孩子们又为什么不偷花，反而帮老师照看花呢？

6.这篇文章最打动你的是什么？

开心一笑

你们好厉害

两名室友去打乒乓球，突然想模仿世界冠军霸气打球的感觉。但由于技术太差，于是她们把球抓在手里，然后互相拼命挥球拍，嘴里还带“嘿哈哈”的配音。一呆萌女同学路过，崇拜地说：“你们好厉害哦，速度快得连球都看不到了！”