任晓晔

设计意图：

英国作曲家戴维·赫勒韦尔的钢琴曲《猫之步态舞》具有典型的爵士风格，以和声色彩和节奏的精细变化，生动地刻画了正得意地跳着爵士舞的猫的形象。因为猫的形态、动作、习性为幼儿所熟悉，有助于幼儿在欣赏过程中发挥想象，融入情境，感受爵士乐的风格及其带来的愉快体验，我设计、组织了这一活动。

为适合中班幼儿欣赏《猫之步态舞》，我对音乐进行了节选，音乐结构为：引子-A-B-A。在活动中，我试图让幼儿通过听辨、律动、欣赏教师的表演等多种途径，帮助幼儿感受欢快、跳跃的节奏和旋律，初步感受爵士乐的风格，丰富幼儿的音乐经验。

目标：

1.欣赏乐曲《猫之步态舞》，初步感受其欢快、跳跃的风格和ABA的结构特点。

2.能通过听辨、律动、欣赏教师的表演等方式感受音乐的风格。

3.大胆模仿，快乐舞蹈，享受音乐活动带来的愉悦。

准备：

1.经验准备：幼儿观察过小猫，有模仿小猫的表演经验，会唱歌曲《找小猫》。

2.材料准备：

（1）乐曲《猫之步态舞》和歌曲《找小猫》（扫文末二维码可获取）。

（2）用于感知音乐情绪的三张加菲猫图片。

（3）用于感知演奏爵士乐的乐器（如小提琴、钢琴、萨克斯）的图片。

（4）用于表演的小猫头饰、服饰以及各种装扮材料。

过程：

一、做律动“找小猫”，萌发活动兴趣

教师引导幼儿做律动进场，围圈坐下。

二、欣赏音乐，感受其特点

1.欣赏音乐，初步感知音乐节奏。

师：今天，我带来了一首非常有趣的音乐，叫作《猫之步态舞》，是英国的戴维创作的专门描写小猫的音乐。……