大班学习故事:红黄套筒
2016-09-30金卓玲
幼儿教育·教育教学版 2016年5期
金卓玲
一、发生了什么
“红黄套筒”游戏的开展需要一块画有3×3空格的底板以及不同粗细的红色和黄色套筒各5个。其玩法是:两名幼儿轮流在底板的空格上摆放套筒,谁先将同种颜色的3个套筒连成一线(横线、竖线、斜线均可),即获胜,赢满6局者为最终胜利者。
大黄(身穿黄色竖条衬衫)和小郭(身穿彩色横条T恤)正在玩该游戏。从他们的记录中可以看到,前两局都是小郭赢了。
在玩第三局时,大黄先摆出最粗的套筒,小郭则摆出最细的套筒。大黄随即将第二粗的套筒套在小郭最细的套筒上。小郭见状也试图将最粗的套筒套在大黄最粗的套筒上,但他想了想又取回并尝试用另一个,然后自言自语道:“看看这个能套上吗?”“哦,是一样的。只能用大的。”当大黄在空格处又摆上一个套筒时,小郭迅速将自己的套筒放在一角落的格子上,说:“堵住。”这时,小郭在斜线上取得了获胜的机会。大黄并未发现,没有及时围堵,结果小郭获胜。两人各自整理好材料。
在玩第四局时,大黄将最粗的套筒摆在中间的格子上,小郭则将最细的套筒摆在一角落的格子上。接着,他们各自在空格处摆放了一个套筒,大黄先把第二粗的套筒摆在空格上,很快又提起来想把它套在对方最细的套筒上,但犹豫了很久还是将它放回了原处。这时,大黄在斜线上取得了获胜的机会。小郭并未发现,没有及时围堵,结果大黄获胜。就在大黄做记录时,小郭突然说道:“怎么每次都是你先摆呀?……
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