【摘要】面对“一带一路”建设背景下人才培养对俄语报刊的需求，在“互联网+”时代、数字化和移动化信息技术条件下，本文通过分析俄语报刊阅读教材出版的现状和建设存在的问题，借鉴其他语种的经验，对编写体例、语料选取、俄语报刊建设与出版的供给侧结构性改革提出了具体建议，试图归纳出具有一定指导意义的编写、出版模式，为相关教材编写和出版的创新、发展提供思路。

【关键词】俄语；报刊；供给侧结构性改革；出版

【作者单位】赵春晶，中央民族大学外国语学院。

【基金项目】北京高等学校青年英才计划项目（Beijing Higher Education Young Elite Teacher Project，项目编号：YETP1303）：从话语视角透视俄罗斯人的民族性格和行为方式。

中俄不断拓展在人文、经贸等各领域的交流与合作，尤其是“一带一路”背景下大力推进的丝绸之路经济带和中蒙俄经济走廊建设，促使我国对各级各类俄语毕业生的需求明显增大。在大学俄语教学的新形势下，教材开发出版面临许多机遇与挑战。教材作为完成教学目标的有效工具，集中体现了课程中的知识内容。但是，据不完全统计，目前，我国有关俄语报刊阅读教材的研究尚不多见，或偶有涉及，也是浅尝辄止。因此，笔者基于对现有国内俄语报刊阅读教材的分析和研究，针对市场需求，从供给侧结构性改革入手，对未来相关教材的开发、建设提出建议。

一、俄语报刊阅读教材的出版现状

按照高等学校俄语教学大纲的要求，俄语报刊（包括互联网等新媒体，下同）阅读是各高校俄语专业的必修课。……