马彦元

【摘 要】电影《钢琴家》，是波兰导演波兰斯基2002年在欧洲指导拍摄完成的，描写了一个波兰犹太钢琴家在二战期间艰难生存的故事。电影以惨烈的战争为背景，凸显出强烈的生命意识，彰显了人性中最真挚的诉求。因此本文以叙事、镜头语言、音乐、主题等四个方面分析影片的独特意蕴，深刻体会电影中生命的呼唤。

【关键词】叙事；镜头语言；音乐；主题

中图分类号：J905 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2016）08-0150-01

一、叙事

（一）叙事角度：影片采用全知式视点的叙事视角，所谓“全知叙事视角，就是作者站在自己的立场全知全能地用自己的观点叙述故事，描述人物，安排结局。”①影片从一位钢琴家的视角，观众看到了二战时期犹太人所遭受的灭族式屠杀，目睹了德国纳粹的各种残暴行为。一次又一次的生离死别刺痛了他的神经，让他在绝望中找到生命的希望，他要求的只是活下去，生存成为了他唯一的信条。正如影片的那句台词一样：活着，要比死更难。

（二）叙事方式：影片采用顺叙的叙述手法，以1939年德国入侵波兰到德国投降结束，电影随着时间的推移真实地记录了钢琴家斯普尔曼在二战中的悲惨生活。如在影片开始时的华沙1939年，交代了时间地点；接下来1940年10月31日，犹太人开始第一次迁徙；1942年8月16日，犹太人踏上死亡的列车等一系列的时间表现出来，本片是按照时间发展的顺序逐步展开的，这样可以最大程度地还原真实情景，节奏紧凑而自然。

（三）叙事风格：《钢琴师》以独特的冷静客观的叙述风格，并无过度的悬念和故事渲染。比如在电影里面，当德国军官闯入斯皮尔曼对面的一户人家中，其中一个残疾人不能起身，被德国人从楼上扔下去，接下来这一家人被赶下楼，在空旷的大街上逃跑就像玩具一样被射杀，从斯皮尔曼的主观镜头而看，远景的视角，他目睹了这一切，没有任何镜头推进，只是在一旁静静地植入到自己的脑海中。采用这样的叙述，把德国人的暴行呈现在观众眼前，是平淡的表达，是客观的叙述。尽管采用冷处理的叙述，但却引起了观众的共鸣，在平淡中彰显人性的光辉，在冷静中表达生存的欲望。

二、镜头语言

“影片中多处运用长镜头来展现战争场面以及用特写镜头来表现斯皮尔曼痛苦的内心世界，在镜头的运用上，影片运用低平的角度，将身材瘦弱的斯皮尔曼置于画面的中心，通过一系列的长镜头来强调他的悲惨命运与残酷的现实。”②每次斯皮尔曼弹奏钢琴的时候，镜头都会给他特写，着重表现他内心的起伏变化，从在华沙电台弹奏乐曲时的自信愉悦，到为了生计在餐馆里弹琴的迷茫与无奈，再到遇见德国军官重新触碰琴键时悲喜交加的复杂情绪。“长镜头与特写镜头的组合运用，真实地展现了战争时期的场景，像一把利剑，直指人心，使观众的心灵受到一次次的撞击。”③

三、音乐表现

电影的音乐是本片的一大特色，在电影开头背景音乐是肖邦的《第20号升c小调夜曲》，乐曲逐步推进，德军的轰炸也随之而来。这首基调略显沉重的夜曲，很好的预示了战争给这片土地的灾难。而全片最有表现力的音乐就是《G小调第一叙事曲》，此时，斯皮尔曼正在经历黎明前最黑暗的时候，他最后的住所被炮火摧毁，在他巧妙地躲在德军指挥所的阁楼的时候，却被德国军官威廉发现。威廉得知了斯皮尔曼的职业后，令他演奏了一首钢琴曲，曲子开始的时候特别的缓慢，中间的停顿也显得特别的不合时宜，在这里我们仿佛听到的是深远悠长的叹息，失去亲人和祖国的控诉。

正如《钢琴家》的题首语：“音乐是他一生的热情，求生是他生命的杰作。”音乐在影片中起到了非常微妙的作用，战争给人们造成了身体与心灵的双重打击，可音乐却给了人们活下去的信心与勇气，音乐在一定程度上安抚了人们心中的痛苦与创伤。

四、主题呈现

这是一个催人泪下的题材，导演波兰斯基却让人哭不出来，竭力避免煽情的画面，视听语言上的克制，整部影片节奏上的把控，不单单把德国纳粹的暴行展现在我们的面前，更是把人与人尚有的一丝怜悯之情传达于屏幕之间。因为人性是复杂的，我们不能控制自己一息尚存的气息，只能珍惜自己现有的生命，活着，就是对于生命最大的敬畏。

“影片《钢琴家》饱含了人性宽容的隐性主题，它超越了个人幸存的思索，上升到了一种对人类生存的憧憬。影片将我们带回到60多年前的那次纳粹屠杀犹太人的浩劫中，在战后的一片废墟中寻找生命的价值与音乐的力量，在泯灭人性的年代寻找人性的光芒。”④

五、结论

通过对《钢琴家》的解读，让我们又一次认识到二战时期战争给人类带来的巨大灾难，导演在电影本身叙事上的把握，以及视听语言上的运用，都是独具匠心的。把一场人类的浩劫冷静客观地告诉我们，在这里不仅有战争带来的悲伤和恐惧，更有在人与人的存活中闪现出来的生命希望。

参考文献：

[1]何春耕.中国伦理情节剧电影传统：从郑中秋、蔡楚生到谢晋[M].长沙.湖南大学出版社，2002（126）.

[2][3][4]刘倩：从死亡的废墟中寻找人性的光芒-影片-钢琴家的叙事模式分析[J].青年作家（中外文艺版），2010（11）.