刘超

摘 要：高职院校思想政治教育工作紧跟时代发展的步伐，利用网络媒介为教育教学服务，网络给思想政治教育带来机遇的同时，又带来新的挑战。由于缺乏有效的、针对性的教育管理方法，大学生中出现了一些思想问题和心理问题。笔者通过分析网络时代面临的挑战，提出了做好高职院校学生管理和教育工作的对策。

关键词：网络思想教育；高职高专；学生管理

互联网在我国高职院校内的迅速普及，使高职院校内开始形成一种网络校园文化。高职院校学生思想政治教育工作在互联网技术条件下将面临新的机遇与挑战：一方面，它以其丰富的信息资源、迅捷的传播方式、广泛的参与性，深刻地改变着师生员工的工作、学习、生活和思想和思维方式，给高职院校思想政治教育工作带来了新的机遇。另一方面，由于网络本身所具有的虚拟性、开放性、无序性等特征，对学校思想政治教育工作提出了新的挑战。网络信息时代如何强化“生命线”意识，确保网络思想政治教育的健康发展，是当前思想政治工作的一项重要而紧迫的任务

1 网络思想政治教育的内涵

在我国，德育知识传授的主要渠道和主要阵地是在高职院校的思想政治教育课堂上。随着互联网的迅速发展和广泛应用，与传统高职院校思想政治教育相对应的网络思想政治教育便应运而生。正确地理解、把握和领会网络思想政治教育的内涵，是高职院校思想政治教育工作者运用网络开展思想政治教育工作的前提和基础。

理论界对“网络思想政治教育”的内涵的概括众说纷纭，但大多数学者一致认为，网络思想政治教育的内涵可以从广义和狭义两个方面来理解。从广义上：网络环境下的思想教育，即在网络化的社会环境下，传统的思想教育从理念到内容、手段、机制与组织方法如何发展、创新。从狭义上：基于网络的思想教育，就是把网络作为思想教育的新阵地、新工具、新方法，用以加强和改进思想教育。近年来，国内大多数的研究者对网络思想政治教育的研究偏向于狭义层面的理解。

2 高职院校学生网络思想政治教育的重要性

1.可以利用网络的积极因素对学生开展思想政治教育工作。网络是一把“双刃剑”，有它推动文明进步的一面，也常夹杂着谣言和不满情绪的宣泄。网络上的知识量相当丰富，内容涉及古今中外，上至天文，下至地理，有积极作用的，也有消极作用的内容。作为高职院校的教师要善于利用网络资源，充分利用网络的积极因素加强对大学生开展中国特色社会主义理想信念、社会主义核心价值观、中国梦等方面的教育，以其作为教育工作的主要内容同互联网相结合，更好地帮助大学生树立正确的人生观及价值观。

2.有效应对网络文化给传统教育带来的挑战。90后的大学生，他们是在网络环境下成长起来的，面对传统的课堂讲授、报告讲座等传统的教育方式不再感兴趣，对老师在黑板上板书认为是已经过时了。面对这些现象，应当引起广大思想政治教育工作者的重视。对此，我们要充分利用网络上的有利资源，充分把大学生的积极性调动起来，在具体的实践教学中要重视与学生互动的环节，让他们真正成为课堂的主体参与者，提高思想政治教育的时代性和实效性，增加大学生对思想政治教育的认同度。

3.高职院校学生网络思想政治教育是构建文明和谐校园文化的重要一环。文明和谐校园的建设，包括校园里的一草一木。广大思想政治教育工作者要主动占领网络阵地，把握舆论导向，做好舆情研判，净化网络信息，引导网络文化主流，要充分利用校园网大力弘扬社会主义核心价值观，崇尚文明新主流，引领学生不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，让学生在日常学习生活中接受先进网络文化的熏陶和文明风尚的感染，促进学生的健康成长，推进大学生思想道德建设，形成具有浓厚的校园文化氛围，营造出了一个文明、和谐的校园环境。

3 高职院校学生网络思想政治教育的对策

1.高职院校学生管理和教育工作者要进一步提高网络知识，关注网络校园文化的影响

相当一段时间内我国高职院校对進入学生管理和教育工作者这一岗位的人员没有资格限制，也缺乏必要的培训，其结果导致我国高职院校学生管理者专业化程度不高，相当一部分高职院校学生管理工作者网络技术水平较低。随着一些学生对上网越来越热衷，并习惯于网上遨游时，这些高职院校学生管理工作者就难以了解学生及指导学生，更谈不上在网上成为学生的良师益友。网络发展本可以提高高职院校学生管理工作者的效率并有助于实现高职院校学生工作由主要面向集体到主要面向个人的转变，但当前我国高职院校学生管理和教育工作者网络技术水平较低，直接影响到工作效能的发挥。因此，必须在高职院校学生管理和教育工作者中进一步普及网络基础知识和基本技能，高职院校应组织学生管理和教育工作者及各方面的专家对网络校园文化进行研究，如网络校园文化的性质、作用、对学生的影响及如何引导等，以尽量发挥网络校园文化的正面作用，避免其消极影响。同时，加强对校园网络的管理也是必要的。

2.高职院校学生管理和教育工作者必须更新观念，改进方法，提高能力，与时俱进

第一，高职院校学生管理和教育工作者应该充分认识到互联网是一个新的思想阵地，其影响之大，发展速度之快，涉及面之广，已深刻地影响着高职院校思想政治工作，我们要变被动防范为主动占领，树立利用互联网开展工作的现代观念。第二，使每位学生管理和教育工作者既成为学生思想政治教育者，又成为信息收集、发布、传播者和网络管理者。可以在网上与学生交流思想，倾听学生心声，帮助学生解决思想、心理、学习及生活问题，引导学生健康成长。第三，应变被动点击到主动点击。利用网上图书馆、科技馆，介绍健康的书刊、名著、软件，丰富思想政治教育内容，开辟“网上论坛”，直接与学生交流思想，发表见解。

3.利用校园网络，加强对大学生的心理健康教育

第一，加强对大学生的心理健康教育势在必行。最新调查统计结果表明，相当一部分大学生在心理上的确存在着一系列的不良心理反应和适应障碍，有的甚至达到相当严重的程度。这不仅与我们的教育宗旨不相适应，也不利于大学生的身心健康，导致大学生整体素质的降低。大学生的心理健康教育势在必行。第二，利用校园网开展心理健康教育和心理咨询。目前，绝大多数高职院校相继建起了校园网，我们可以充分利用这一有效资源，加强学生的心理健康教育和心理咨询工作。利用网络，我们可以建立心理健康网站，开设一些诸如心理测验、健心房、心理健康的标准、正确看待心理咨询等知识的小栏口，帮助学生了解什么是心理健康及其重要性，懂得出现哪些情况需要心理咨询。

参考文献

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