蒙黄林

摘要：针对Mathcad 系统的特点，阐述了应用Mathcad 系统对解决统计学教学问题中所进行的数据计算，图形绘制和统计决断等这些问题提出思路与方法，不仅让我们轻松地解决统计学中繁杂的数值处理和计算问题，而且能够用Mathcad系统绘制准确生动的统计学图表和通过编程让Mathcad系统自动做出科学的统计判断。

关键词：Mathcad系统；计算；图表；统计决断；教学

中图分类号：TP391 文献标志码：A

Abstracta：According to the characteristics of Mathcad system，the paper expounds the use of Mathcad system to solve the problem of teaching statistics such as the data calculation，graphics rendering and statistical decision making，and puts forward the train of thought and method， which could easily deal with statistics in complicated numerical processing and computational problems. Meanwhile the research could draw vivid and accurate statistical charts by using Mathcad system， and automatically make a scientific statistical judgement by programmed in Mathcad system.

Keywords： Mathcad system； calculation； graph； statistical decision； teaching

0 引言

在统计分析工作中，基于Mathcad来解决诸如数值计算，绘制图表甚至于统计决断这些数学问题已经称他为开展发规模科学研究的基础和前提。如此不仅可以显著推进科研实现效率，还可以避免人为的错误[1-2]，从而使研究者能把注意力集中在分析问题、解决问题的本质方面，也就是说借助Mathcad软件摆脱了具体、机械的工作细节，专注遇从事更富创造性的智能化工作[2]。

Mathcad系统通常称为“数学CAD”，是由MathSoft公司推出的一种交互式数值系统。在输入一个数学公式、方程组、矩阵之后，即可直接计算给出结果，而无须再去考虑繁琐的中间计算过程；还可显示数学表格和图形，通过对图形结果的分析，对问题的理解也将更趋生动、形象。综上所述，本文从3个方面详尽讨论Mathcad系统在教育统计学的实践和应用[3]。

1 数据处理和数值计算应用

在处理统计教学问题过程中，数据处理、信息分析和实验中涉及选择的计算公式等都离不开数值计算和符号演算[4]。这里通过一个交互作用的方差分析的实际问题，具体阐析和展示在Mathcad系统中实现有双因素交互作用方差分析的随机检验的处理过程。……