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强化宣传 突出课程 参与活动 中国人民大学附属中学多管齐下提升文字品位

2016-09-26

教育家 2016年29期
关键词:规范性语言文字规范化

强化宣传 突出课程 参与活动中国人民大学附属中学多管齐下提升文字品位

人大附中作为北京市语言文字规范化示范校,在长期的教育教学工作中始终贯彻语言文字规范性工作的指导精神,切实将此项工作与“立德树人”“传播中华优秀传统文化” “提升师生语言文字规范性”等工作有机结合,产生实效。学校在校领导专项工作指导小组的引领下,与德育、教学、团委、年级组等多个部门相互协作配合,从以下三个方面加强“语言文字规范化”的工作。

第一,在学校范围内大力宣传,营造良好氛围,强化广大师生语言文字规范化意识,并落实在行动中。学校以“全国汉字听写大赛”为契机,在全校师生中开展“写规范字、说标准音”的主题活动,以书画展览、讲故事比赛、听写大赛选拔等活动,鼓励师生积极参与,共同进步。

第二,在学科建设上突出语言文字方面的创造性课程,让语言文字的规范性走进课堂,融入日常教学。开设“书法艺术赏析”课程,聘请人民大学国学院的专家为学生进行汉字沿革、书法艺术形成、书法装裱等方面的专门课程,提升学生对中华优秀传统文化的理解,及艺术欣赏能力。同时初中、高中各学段的教学都安排了“练字课程”,帮助学生在日常学习中规范语言文字的使用。

第三,在学生中开展以规范语言文字为基础,多种形式的主题活动。学生社团中的“小作家协会”“槐雪诗社”“木瓜读书社”等吸引了广大学生参与,他们在教师的专业引导下,通过阅读、写作,分享语言文字的魅力,达到锻炼运用祖国语言、理解华文化的目的。……

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