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依托文化载体 铸就班级灵魂

2016-09-23徐雪梅黄凯

内蒙古教育·基教版 2016年8期

徐雪梅 黄凯

摘 要:班级文化通常是班级内部形成的独特的价值观、共同的思想、作风和准则的总和。班级文化的外在表现形式为教室环境、人际关系、学生精神状态等。笔者结合多年的班级管理经验,拟从制定班旗、班徽和班歌、出版班级周报、成立学习小组、绘制理想园地和设立图书角等形式进行班级文化建设,形成班级精神,铸就班级灵魂。

关键词:高中班级管理;班级文化建设;管理策略

【中图分类号】G 【文献标识码】B 【文章编号】1008-1216(2016)08B-0013-01

班级文化通常是班级内部形成的独特的价值观、共同的思想、作风和准则的总和。它是班级的灵魂,对学生的健康成长起着不可估量的作用。班级文化的外在表现形式为教室环境、人际关系、学生精神状态、班级的规章制度,内在表现形式为管理理念、精神文化和班风学风等。班主任要十分重视班级文化建设,形成班级精神,铸就班级灵魂。

一、绘制班旗,感召班魂

国旗、国徽、国歌是一个国家和民族的精神支柱。班旗、班徽和班歌则是一个班级精神的凝聚力所在,是弘扬班级精神,展现班级风貌的物质载体。

在班级管理中,除了把学生写出来的人生格言放大贴到教室,形成墙壁文化,还可以设计高扬青春的班旗,让班旗上墙,形成独具特色的墙壁文化。班旗的设计可以由学生共同商讨,提出设计思想,然后由班委具体组织实施,美术生负责设计旗帜标志,语文好的学生注解班旗精神,师生团结一致,齐心协力,设计出高扬青春的班旗。……

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