何　萌　周向军



高校辅导员职业能力考评体系的构建与分析*

何萌周向军

高校辅导员职业能力考评是对高校辅导员职业能力高低的评估和定位。合理而有效的考评措施，可以对高校辅导员职业能力水平进行甄别，对职业能力水平高的辅导员给予充分的肯定与认可，对职业能力水平低的辅导员及时提出整改方向和采取帮扶措施，这将对高校学生教育管理工作以及高校辅导员队伍建设起到良好的促进和协调作用。本文将以国家要求、高校辅导员自身诉求和学生发展需求的三方面利益为出发点，从探索高校辅导员职业能力的科学内涵逐步引出构架高校辅导员职业能力考评体系的基本原则、考评的指标设计、考评的方法和策略。文章最后又探索设计一款计算机考评软件，实现在大数据背景下高校辅导员职业能力考评的准确、高效运行。

高校辅导员职业能力；考评原则；考评指标；考评策略

对于高校辅导员职业能力考评问题的考究起点是深入剖析高校辅导员职业能力的科学内涵，动力源泉是当前高校辅导员队伍职业化、专业化建设的紧迫需求。2014年3月25日，教育部印发了《高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》(教思政【2014】2号)，在其中明确了高校辅导员的职业概况、基本要求、职业能力标准三个方面。这是对《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(中发【2004】16号)、《教育部关于加强高等学校辅导……