刘克锡

课堂活动设计

苏教版二年级上册“练习2·口语交际”。

课前准备

提前几天让学生留心观察，别人是怎样请求帮助的；自己请求别人帮助时，要怎样说，效果怎样？

听故事 找原因

有几个小朋友把球踢到王大爷的院子里了，吴立口喊、手拍、脚踢门，让屋里人把球丢出来，可就是不见动静；而丽丽首先道歉，并轻声请求王大爷开门，门马上就开了。同学们知道这是什么原因吗？假如是你，该怎样请求王大爷呢？

试着说 学请求

明明：王大爷好！我们把球踢到您的院子里了，您能开开门，让我们进去捡球吗？

玲玲：王大爷，对不起！我们把球踢到您的院子里了。请您开开门，让我们看看损坏了您的什么东西，然后赔您，顺便把球捡出来，好吗？

…………

学他人 会请求

请求就是向别人提出一个要求，希望别人能答应，生活中常有这样的事。你听见别人是怎样把请求说明白的？提的要求合理吗？

忆自己 查请求

我们在生活中常常也有向别人请求的事，你是怎样说的？说话文明吗？有礼貌吗？

写话语 练请求

假如你在背诵古诗时想请奶奶把电视声音调小一点儿，你会怎样对奶奶说呢？写下来吧！