李鲜苗，　李　霜

(安徽理工大学 a.经济与管理学院；b.测绘学院，安徽 淮南　232001)



团队自省与反馈寻求对研发者创造力的跨层次交互影响

李鲜苗a，李霜b

(安徽理工大学 a.经济与管理学院；b.测绘学院，安徽 淮南232001)

以研发团队员工及其主管为样本，知识共享为中介，探索团队自省与反馈寻求行为对研发者创造力的交互影响。研究结果表明，问询式反馈寻求和观察式反馈寻求对研发者创造力均产生正向影响；知识共享在反馈寻求与个体创造力之间起到部分中介作用；团队自省对反馈寻求与个体创造力的关系发挥了调节作用。

问询式反馈寻求；观察式反馈寻求；知识共享；团队自省；创造力

知识经济和“互联网+”时代的快速发展，创造力成为组织前进的不竭动力和源泉。卡文迪许实验室、贝尔实验室、Google观景山研发中心的成立无不彰显创造力已经成为影响组织生命的重要影响因素。创造力包括持续的发现、解决问题并实施新的解决方案，是一个循环的过程，涉及思考和行动、寻求反馈、实验和商讨新方法[1]，是组织创新的源泉。通过反馈来提高创造力并非易事，在管理实践中，反馈在组织管理实践中，被管理者常用的一种激励策略和行为校正工具，反馈影响员工创造力[2]。Hays和William提出个体是否会寻求反馈，从来不是单一因素影响的结果，而是个体在一系列情境和复杂动机下做出的决定[3]。因此，团队的集体公开反思活动作为群体情境因素，会影响到员工个体工作态度与行为的形成。……