文/杨莉华

武汉市中小学生视力健康管理指南（上）

文/杨莉华

1 共识篇

1.1视力健康概念与分类

视力健康是指在不患眼疾和没有视疲劳等异常症状的前提下，视觉生理与视觉心理正常以及视觉社会适应良好。

按照这个标准，可分为“视力健康、视力亚健康、视力不健康”三类人群。

设计参考示意图

1.2我国青少年学生视力健康现状

我国青少年体质健康两大威胁：

① 肥胖，

② 近视。

近视眼是一个世界性社会公共卫生问题，正严重危害着我国青少年学生体质健康。

学生视力低下率逐年攀升且呈低龄化发展趋势，学生近视人数约占学生视力低下人数的98%。

近视眼的危害有很多，特别是轻度近视得不到有效控制，就会向高度近视发展。高度近视眼几乎都伴随着眼轴增长及眼球后极部巩膜的显著变薄，会产生许多严重的并发症，如视网膜脱离、白内障、黄斑出血和黄斑变性、玻璃体液化变性、青光眼等，大部分可以致盲。

在老年致盲眼病中，因高度近视引起的眼后节并发症致盲的平均年龄为52.3岁。高度近视人群眼后节疾病的发病率为正常人群的8倍。

青少年学生近视率一直维持在高位水平，且愈发呈现出低龄化、重度化发展趋势，如未能有效控制，势必造成高度近视眼及其并发症出现的概率大幅上升。

近视不仅影响青少年身心健康发展和素质能力的提高，也直接影响着他们未来的择业和就业。

近年来，我国征兵体检标准对视力的要求屡次下调，青少年视力健康与国防建设、特殊工种的选拔直接挂钩，与国家和民族的未来休戚相关。……