王瑜波（吉林大学，吉林 长春 130000）

本科院校二胡教学初探

王瑜波
（吉林大学，吉林 长春 130000）

培养二胡演奏人才是教师的本职，这份重任是复杂的系统工程，是需要反复研究、深化、提炼的艺术教育过程。本文针对一般本科院校二胡教学的现状、训练方法、教学手段、传承经典几个方面，对作者在二胡教学中的一些看法进行论述，目的是能更好的提高自身的二胡教学能力，对二胡教学方法进行反思、研究与探索。

教学现状；演奏技法；传承经典；因材施教；科研研究

进入到本科院校器乐专业的学生大部分都跟从专业教师学习多年，具备一定的基本功和演奏能力，有的开始形成自己的演奏特点，有的对于乐曲的理解和布曲安排也开始有想法。本科院校的学习，是提升学生演奏技能的重要阶段，教师的教育与引导尤为重要。基础性练习、乐曲微观、宏观的把握与处理、学习地方性乐曲的必要性、炫技与内涵共同发展等问题，都离不开教师多方面的科学、细化指导，使学生之后的深造或就业具备扎实的二胡演奏技能，致力于传承中国民族音乐的精髓，潜心进行民族音乐研究，创造出新的优秀成果。

一、音阶、琶音练习

在教学中，不少学生拿起琴直接就开始练习曲练习，仓促的得没有解决节奏不准确、速度不均衡、难点没细化等问题，就进入到乐曲练习。这种现象，教师如果不在意、不纠正会导致学生逐渐放松对待乐谱的严谨度、音乐表现（如节奏、节拍、速度、音色、运弓、换把、音准等）也越来越差，究其原因就是长期忽视基本功练习。……