张清海 马嘉 咸光珉

日本千叶大学绿地环境学科的教育模式与教学特色

张清海 马嘉 咸光珉

千叶大学园艺学部绿地环境学科相当于国内的风景园林学，主要由环境造园学、绿地科学、环境健康学3个研究领域构成，下辖15个研究室。3个研究领域基本涵盖了风景园林学科的主要研究方向。研究室是学校科研和管理组织的最基本单位，具有相对独立性，每个研究室有属于自己的风格文化。园艺学部绿地环境学科的环境造园学领域在教学特色方面主要归纳为4点：理论研究选题广泛且偏向于量化研究；国际化视野与理念教学；注重教学实践；强调手工模型制作的重要性。

环境造园学；园林教育；国际化；多元化；模型制作

修回日期：2016-02-27

无论是传统造园还是现代景观设计，日本在世界园林体系中都占有一席之地。一大批优秀的造园家留下了许多经典的庭园、景观以及相关的著作。将造园学作为专业进行讲授的历史则以千叶高等园艺学校（千叶大学园艺学部的前身）为开端，东京高等造园学校（现东京农业大学）、东京大学农学部、京都大学农学部等高校相继开设造园学讲座。总体而言，日本近代的园林教育首先在高等农林学校或学部中开设，后逐渐拓展到其它工科及综合性大学。目前在日本大学中，风景园林专业一般都附属在农学部、园艺学部、工学部、艺术系、设计学系、环境系、造型学系、职业技术学校及短期大学等，专业名称则多种多样，并不统一［1］。……