石满红，朱　芳

（1.安徽科技学院，安徽　凤阳　233100；2.安徽新华学院，安徽　合肥　230088）

概率论与数理统计教学方法改进探讨

石满红1，朱芳2

（1.安徽科技学院，安徽凤阳233100；2.安徽新华学院，安徽合肥230088）

《概率论与数理统计》是高校一门难度较大的数学专业必修课，针对该课程目前存在的难以理解、抽象复杂且问题难以入手、思维难以开展，方法难以掌握，学生缺乏学习兴趣等问题，本文从六个方面探索该课程的教学方法，以期为全面提升教学质量提供参考.

《概率论与数理统计》；教学方法；实验教学

《概率论与数理统计》[1-2]是以随机现象的统计规律性为研究对象的一门数学学科，它被广泛的应用于工程技术、社会科学、工农业生产等诸多领域.不同于线性代数、高等数学等研究一些确定性现象的数学学科,它的研究对象是随机现象,这些现象不能简单的用“因果关系”加以准确预测,且不能应用一些简单的数学定律加以归纳总结,而是需要根据实验或者观测得到的数据来综合分析,找出其包含的规律性并给出度量方式及算法，它为我们认识客观世界提供了重要的思维模式和解决问题的途径.由于此学科在方法和理论上的独特风格,较之线性代数和高等数学，大部分教师在教授该课程觉得难度较大.学生也普遍反映这门学科概念和公式多且难以理解、抽象复杂且问题难以入手、思维难以开展，方法难以掌握，学生缺乏学习兴趣.怎样提高学生学习《概率论……