林海燕于佳宁

（1　滨州医学院中西医结合学院，烟台　264003；2　滨州医学院烟台附属医院两腺外科，烟台264100）

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基于网络教学平台的中药学考试模式改革的探讨※

林海燕1于佳宁2

（1滨州医学院中西医结合学院，烟台264003；2滨州医学院烟台附属医院两腺外科，烟台264100）

目的探讨基于网络教学平台的中药学考试模式改革。方法将2013级2个中医班随机分为实验班和传统班，学期结束后通过学生问卷调查和学生期末考试成绩评价该考试模式效果。结果实验班学生在满意率方面显著高于传统班(P＜0.01)；期末考试成绩高于传统班(P＜0.05)。结论基于网络教学平台的中药学考试改革能显著提高学生中药学的学习效果。

网络教学平台；考试改革；中药学

中药学是中医学专业的必修课，是继中医基础理论、中医诊断学后的又一门重要的专业基础课，为中医学专业四大基础课程之一，其重要性不言而喻。

以往的中药学考试存在着题型单一、呆板，不外乎是单项选择题、多项选择题、填空题和问答题等；考试方式多采用期末“一锤定音”的闭卷考试，以一份80题左右，120分钟完成的试卷成绩作为结课成绩；考试模式忽视过程，偏重分数，忽视学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，而偏重于考核学生死记硬背知识的能力，学与用严重脱节。由此形成了一个学生考前几周通宵达旦死记硬背课本和学习笔记，考试蒙混过关，假期基本全忘的怪圈。这样的考试模式不利于学生全面掌握知识，体现不出学生运用知识的能力和实践动手能力，甚至会导致个别学生铤而走险，试图通过作弊蒙混过关的情况，不能很好地发挥考试的导向和反馈作用。……