陈昱竹,罗鉴益

(重庆理工大学　a.管理学院；b.会计学院，重庆　400054)



试论信息不对称对学生工作的影响及其对策

陈昱竹a,罗鉴益b

(重庆理工大学a.管理学院；b.会计学院，重庆400054)

良好的信息沟通是实施科学管理的基础，是工作成功的保证。有效的信息传达有利于提高工作效率，提升工作效果。然而，信息不对称现象在学生工作中尤为突出。从实际案例入手，阐述信息不对称理论的基本观点，论述其对学生工作的表现和影响，指出其形成原因，探讨如何弱化信息不对称的对策。

信息不对称；学生工作；信息传达；信息执行力

本文引用格式：陈昱竹,罗鉴益.试论信息不对称对学生工作的影响及其对策[J].重庆与世界，2016(8):87-90.

“信息不对称”是经济学概念，但是在我们生活的方方面面都可以看到由此概念引申出来的现象，涉及面甚广。在高等教育中，特别是高校学生工作中，这种现象较为突出。从某种程度上来讲，学生工作是以信息为中心，通过各种信息的流转得以实现的教育管理活动。

一、案例分析

在某院举办的歌舞类晚会上，学院要求组织一定数量的观众，于是各班级积极动员，晚会现场人头攒动，热闹非凡。但是在划定的某些班范围之内，却只有几名观众，这与其他班级的参与情况相差甚远。让人不解的是类似晚会的娱乐活动往往受到学生们的热烈欢迎，为什么这些班级参与人员却这么少呢？

刚到大学的新生对周边事物都感到好奇，因此参与活动的热情和积极性比较高，如果出现了整个班级都缺乏积极性的状况，那么是不是班委的动员工作做得不到位？……