严阳

这些年我经常旅游，发现候机候车时，绝大多数人都喜欢低头玩手机——一般也就是玩手机游戏，或者是浏览资讯等，而早些年的读书看报的镜头极难看到了。不过，今天我在网上看到了这样的镜头——让人颇感遗憾的是，主角不是我们的同胞，而是日本的学生：一位网友日前在清迈机场拍下了这样的一幕——一群日本学生在等飞机时，人手一本书，埋头默读。

从照片上看，这群日本学生的年龄应该与我们的中学生相近。他们中有人坐在椅子上，有人就坐在地板上。虽坐姿不同，但他们所做的事都一样：如同在上阅读课，所有人都在埋头读书。

这简直让人不敢想象。我是一名教师，我深深知道今天我们的中学生对手机迷恋的程度——有些学生甚至在上课时间也会偷偷玩手机。而这些日本学生却在候机的非课堂学习时间，认真看书！这让我惊叹。冰冻三尺非一日之寒，日本中学生有今天这样候机看书的场面，可以想象，日本的学校和家庭在这方面付出了多少心血。

这让我想起了另一件事：三十多年前的夏天，在我家乡的政府招待所前，我看到一群日本小学生模样的孩子，大清早席地而坐，伴随着收录器里的音乐，认真而整齐地做类似于我们的广播体操一类的健身操。

那些日本小学生与今天候机读书的日本中学生，应该都是借暑假“旅游修学”的。因此，在感叹他们真正实践了我们老祖宗倡导的“行万里路，读万卷书”理念的同时，我又为其重视学生良好行为习惯的养成而深深折服。

进入二十一世纪，诺贝尔奖的获奖人数，日本仅次于美国，排名第二。而在日本科学家屡屡登上诺贝尔奖领奖台的时候，我以为我们不该忽视日本学校教育的贡献。尽管我对日本的学校教育了解相当有限，可从日本学生候机读书、每早做操等镜头里，我们可以发现一些值得我们学习的东西。

诸如候机读书之举，什么时候也能成为我国学生的习惯呢？我十分期盼着这一天。