工作片创作的“六点”效应
2016-09-12张佳蕊陆宁胡康
党的生活·党员电教与远程教育 2016年9期
张佳蕊+陆宁+胡康
作为党员教育片的重要组成部分,工作片历来很受重视。但一具体到制作,很多同志就忍不住挠头了,总觉得“工作片很难拍出彩”。的确,工作片多以某地基层党建工作的先进经验、内容、做法等为主题,目的在于宣教,但“教”要重于“宣”,核心目标还是为了能够给党建工作提供一定的借鉴、指导。它往往并不如人物片那样剧情丰富,不如文艺片那样音画精美,不如文献片那样理论博深,不如科技片那样指向明确,正因为这些“先天不足”,导致了一部分工作片不被广大党员群众所认可。那么如何改进工作片的创作呢?笔者根据多年制片体会,觉得如果能做到“聚焦点、突热点、触痛点、重节点、有特点、多看点”这“六点”,就能让工作片增色不少。
聚焦点
工作片属于党教片,因此必须姓“党”,要紧密服从组织安排,这就叫“聚焦”。目前有的片子主题没时效,离现实工作实际十万八千里,反映的都是已经落伍的经验做法;有的片子主题倒是“现在进行时”,但笔墨都放在那些细枝末节上,主干却寥寥几语。这都是工作片“失焦”的表现。
具体来说,一是要注重学习上级文件、领会主旨精神,围绕党中央的最新党建工作重点来选题;二是要重视与远教各成员单位的沟通与协调,围绕本地区经济社会发展的核心工作来选题;三是要及时请示、按时汇报,配合部里近期中心工作来选题。
《流动堡垒党旗红》一片就很“聚焦”。当时滁州市委组织部和定远县委组织部充分认识到:流动党员的教育管理已成为当前基层党建的重点工作之一。……
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