荆墨

又逢一年教师节。教师是立教之本、兴教之源，承担着让每个孩子健康成长的重任。在上下五千年的中华文明史中，曾有过许许多多关于“尊师重教”的故事。在这些故事一代一代的流传过程中，同时也在点点滴滴、潜移默化地雕刻着这个民族的灵魂，并不断形成和发展着这个传统。

可感：难忘恩师育人情

感恩是一种处世哲学，是生活中智慧的结晶。赵春春主编的《感恩老师》（北方妇女儿童出版社）一书，紧紧围绕感恩老师这一主题，讲述了一颗感恩之心，是人类心田中最真、最善、最美的种子。它发芽之后，开出爱心之花，结出智慧之果，而你的人生也将由此进入与众不同的新世界。全书在题材与风格上丰富多样，不仅有文笔优美的散文、诗歌，还有生活化的故事与耐人寻味的寓言。我们不仅能在阅读中感受情感的可贵，理解感恩的重要，还能品味成长过程中的美好与感动。这些饱含着师生间真挚情感的故事，既能让人受到真善美的熏陶，又能学会理解、体谅、感恩老师。

每个人心中都有一位值得回忆的老师，会时常想起，时常动容。不管是凡夫俗子，还是伟人名家，都会对自己的老师铭记不忘，时时怀念。大卫主编的《名师笔下最难忘的师恩》（石油工业出版社），讲述了名人心中那一位位或可爱或让人敬佩的老师，一同感受那一份份朴实而又真挚的情。这里所说的名人，都是一些学而有成的专家。他们念念不忘，他们是在老师的培养、教育下成长起来的。与许多普通人一样，他们非常感激和怀念老师，并且记述了老师的为人处世、敬业事迹，抒发了他们对老师的深挚情怀，而他们与老师的故事，都成为尊敬师长的美谈，为后人留下了一笔宝贵的精神财富。

老师在人们的社会生活中，担当着极为重要的角色，传承着历史与文化，沟通着现实与理想。德玄馨主编的《名人忆老师》（同心出版社），选录名家名人回忆老师的美文。包括鲁迅、丰子恺、启功、吴组缃、季羡林、费孝通、汪曾祺、魏巍、王蒙、史铁生、钟敬文、朱湘、于右任、齐白石、夏尊、冰心、田汉、叶圣陶等名家名人回忆老师的美文。所选作品皆为经典的回忆性散文，字字珠玑，百读不厌，情深且意长，开卷即有益，是培养读者感恩之心的上佳读物。此刻，前人的文字就像春雨，润物细无声，有潜移默化的影响。让我们沐浴在这场春雨中，感受师恩师德。

可品：让人动容师生情

老师用知识照亮我们的心房，用情感教育我们健康成长。《致我们敬爱的老师》（江苏科学技术出版社）记录了老师的心路历程，与学生的朝夕相处、动人点滴。有人用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来赞颂教师的敬业；有人用“随风潜入夜，润物细无声”来形容教师教育的艺术；有人用“鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花”来赞美教师无私的奉献。是的，这所有华美的诗句凝聚在一起，就汇成四个字：爱与责任。三尺讲台是老师挥洒人生的天地，面对我们迷茫而渴求的眼睛，老师义无反顾地用自己如歌的声音，播撒爱的阳光、智慧的甘霖。伴随老师声音的旋律，我们学会了用灵魂去唱歌，用真诚去追求。

老师是一盏明灯，照亮了我们的人生旅途。谷斯涌的《毛泽东的老师徐特立的故事》（上海人民美术出版社），描述了革命家、教育家徐特立，不仅品德和学识堪称一流，还具有严谨的治学态度和一套良好的学习方法。而后者，对于求知若渴的毛泽东，产生了更为积极的影响。当时一师学生课外自学已成风气，但在读书中存在着贪多图快、不求甚解的毛病，因而读得多，忘得快，效果欠佳。针对这种情况，徐特立结合自己长期积累的“书以少为主，以彻底消化为主”经验，提出了“不动笔墨不看书”的“读书之法”。青年时代的毛泽东，很重视徐先生的读书经验，也是实践徐先生教学主张最有成效的人。

当代文学名家汪曾祺的《我的老师沈从文》（大象出版社）一书，深情回忆了沈从文对他的帮助与支持，对老师沈从文的感恩之情溢于言表。汪曾祺在西南联大读书，不久沈从文就发现了汪的才华。沈从文曾经对人说过，汪的文章写得比他自己的还要好。沈从文在教学中，发现学生好的文章，就推荐给报刊发表。汪曾祺说：“我在1946年以前写的作品，几乎全都是沈先生寄出去的。”沈从文逝世后，汪曾祺去送他最后一程：“沈先生面色如生，很安详地躺着。我走近他身边，看着他，久久不能离开。这样一个人，就这样地去了。我看他一眼，又看一眼，我哭了。”浓厚的师生之情让人动容。

可赞：成就灵魂的伟大

杰出教师是怎样实现专业成长的？杰出教师之所以杰出的秘密在哪里？答案是读书读出来的！他们都把不间断地阅读作为自己的生活方式。张贵勇的《读书成就名师》（教育科学出版社）一书，收录了吴非、于永正、李镇西等在内的十二位杰出教师的读书故事。他们或有着精湛的教学艺术，或有着某方面的特殊造诣，或有着深邃的教育思想。虽然他们都有不同的读书方式，有着不同的阅读主张，但他们都有一个共同的特点，那就是终身阅读的践行者和推动者。通过一个个引人深思的故事，我们既能窥见名师的成长经历和读书内容，也充分获知其与众不同的读书方法与阅读主张。

世界上所有国家的教师，都是一样的平凡而伟大，普通而令人敬佩。美国人塞内特的《世界上最伟大的职业》（高等教育出版社）一书，汇集了来自美国50个州和哥伦比亚特区的200多位优秀教师的400多句隽言妙语，内容涉及如何看待教师地位、怎样开展教学工作、何种教学方法最科学等诸多问题，多角度、多侧面地展现教师这一职业所承担的责任和正面临的挑战，对各个水平的教育工作者来说，无疑是一本鼓舞人心的读物，教师读后会从中获得许多启示。书中汇集语句包罗万象，留给人以非常深刻的印象。教育需要教育者的真情投入，而教师也同时会得到真情的回报。这本书出版后，迅速风靡美国校园。

传授知识只是教师的表面工作，教师的本质在于塑造心灵，让即使十分卑微的生命，也迸发出耀眼的人性光辉。吴鳔主编的《让青少年学会感恩老师的故事》（安徽人民出版社），着重选择那些能够彰显老师博大爱心、重塑人的心灵的故事。编者期望这些饱含师生间最真挚情感的故事，能够激发孩子们的感恩之心，好好学习，天天向上，让“感恩”成为一种潜意识，在身体内生根发芽。同时，每篇短文后面配有编者满含深情的文后点评，让孩子们在阅读的过程中，既能更好地理解文章的主旨，又能受到真善美的熏陶。感恩生活，感恩一切，让我们生活在感恩老师的世界里。

三尺讲台，编织着知识的摇篮；春风化雨，铸造起人类的丰碑。现今的社会，是一个知识社会、尊师社会，在沧海桑田的日月变迁中，只有学会了尊敬师长，才能获得个人、民族、国家长久的发展空间。在教师节到来之际，让我们掀起尊师、敬师、爱师的新高潮！