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欧洲高等教育国际化的评价、趋势和问题(下)

2016-09-10汉斯·德维特

世界教育信息 2016年16期
关键词:国际化质量

编者按:汉斯·德维特(Hans de Wit),波士顿学院国际高等教育研究中心主任、教授。曾任意大利米兰圣心天主教大学高等教育国际化研究中心主任、荷兰阿姆斯特丹应用科学大学教授、南非纳尔逊·曼德拉都市大学研究员,曾经创立欧洲国际化教育联盟。在高等教育国际化领域,德维特教授有着较为深入的研究,是国际上该领域的知名学者。他撰写的《欧洲高等教育国际化的评价、趋势和问题》(Internationalisation of Higher Education in Europe and its Assessment,Trends and Issues)对高等教育国际化的概念、动因和方式进行了阐述,并对欧洲国际化策略的评价、存在方式及其问题进行了深入的探讨,对相关指标也进行了分析,得出了一些创造性的结论。本刊特邀北京大学博士研究生张优良对该文进行编译,以飨读者。

三、国际化策略的评价、存在的方式和问题

1999年,经合组织出版了简·奈特(Jane Knight)与汉斯·德维特(Hans de Wit)的著作《高等教育的质量和国际化》,书中详述了评估国际化战略的一系列工具和原则——这些工具和原则是对世界各地高等教育机构大量尝试的总结。其中,书中提出了两个相关的问题——国际化对高等教育的附加值的影响和国际化战略本身的质量。

2009年,欧洲国际教育协会(EAIE)围绕已有的教育国际化成功案例,发布了由汉斯·德维特主编的非定期报告。报告在前言中指出,外界对大学国际排名的热烈讨论表明,评估开始以与以往不同的方式影响专业领域。学生、系主任、高等教育机构和政府的管理者等对问责制、教育质量保障体系非常关注,这成为高等教育议程中的重要问题。……

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