从容

女儿是个调皮好动的孩子，有不少缺点，比如：不爱劳动，写作业总溜号，家里来了客人不会主动问好，等等。为了帮助她纠正这些缺点，我总是用鼓励和夸赞的方法，哪怕是她做了一件很小的事也赞不绝口。这的确收到了一定的教育效果，女儿行为有了不少改善。为此我还沾沾自喜。但不久前发生的一件小事，给了我内心极大的触动。

一天，一位好友到家里做客，饭后我们聊了起来。女儿主动请缨去扫地。可就在我和女友聊得正起劲的时候，只听见“咚”的一聲，我下意识地抬头一看，只见女儿撅起小嘴，用手中扫把猛拍了地面一下。女儿不满了，我忘记表扬她了。我连忙说：“闺女扫地真干净！”一旁的女友也附和道：“真是你妈的贴心棉袄，真棒！”女儿露出了洋洋得意的神情。

可是这件事引起了我深深思索，教育孩子家长不能一味地夸奖点赞，孩子做每一件小事都等着父母去夸赞她，否则就不做，这样的鼓励和赞扬就失去了教育的真正意义。因此我觉得赞美孩子，家长要抓住适当的时机，要及时、恰当。

那么家长应该在什么情况下赞美孩子，使她们既爱听，又有益呢？我觉得要抓住教育契机，适时点赞。

一次，女儿的学校号召全校学生为一名患上白血病的孩子捐款。放学回家后，女儿和我说起了这件事，她平静地说：“妈妈，我想给这个患病孩子捐款200元，尽管我不认识她，但帮助别人是一种美德，因为‘赠人玫瑰，手有余香’。”我觉得她真懂事了，知道对别人关心，奉献爱心。……