张婧

第一届瑞典国际可持续发展教育会议暨第九届教师教育学院国际网络会议（The 1st Swedish International Global Action Programme on ESD Conference & The 9th Biennial Meeting of the International Network of Teacher Education Institutions）于2016年8月21-24日在瑞典的乌普萨拉大学哥特兰校区召开。来自48个国家的150多名专家学者参加了此次大会。这次会议的目标是交流对《2030议程：联合国可持续发展目标》（Agenda 2030： The United Nations Sustainability Development Goals，SDG）、《可持续发展教育全球行动计划》（Global Action Programme on ESD，GAP）等文件内容的理解，研讨落实这些文件、提高教育者与培训者能力的有效途径。会议的主题是架设桥梁（Bridging the GAP），即可持续发展教育通向优质教育的桥梁，进而实现可持续发展教育从理论到实践的跨越。中国可持续发展教育代表团一行5人在联合国教科文组织中国可持续发展教育全国工作委员会执行主任、北京可持续发展教育协会会长史根东博士的带领下参加了此次会议。

一、会议概况

联合国教科文组织教师教育联盟主席查尔斯·霍普金斯（Charles Hopkins）教授主持开幕式并致辞，他简要回顾了联合国教科文组织教师教育双年会的历史进程，展望了可持续发展教育（ESD）发展大势及教师培训所面临的机遇与挑战。瑞典联合国教科文组织全国委员会秘书长麦斯·尤尔贝里（Mats Djurberg）到会祝贺，并就会议期望达成的目标进行了介绍与阐述。查尔斯与麦斯都强调，2030可持续发展议程提出了更高的要求，各国要积极开展ESD 行动，让更多的人了解ESD的最新形势与需求，争取更多的政府支持，顺利达成各项目标。

联合国教科文组织全球教育监测报告总监本亚伦博士（Aaron Benavot）作了“连接优质教育、可持续……