彭茹娜PENG Runa 张希承ZHANG Xicheng. 武汉纺织大学，武汉430073（Wuhan Textile University，430073 Wuhan）. 江汉大学，武汉430056（Jianghan University，430056 Wuhan）

20美国艺术硕士（MFA）人才培养模式初探*
——以佛罗里达大学艺术与艺术史学院为例

彭茹娜1PENG Runa 张希承2ZHANG Xicheng
1. 武汉纺织大学，武汉430073（Wuhan Textile University，430073 Wuhan）
2. 江汉大学，武汉430056（Jianghan University，430056 Wuhan）

美国佛罗里达大学以多元化的教育、教学闻名于世，其研究生培养既有特点亦有特色。以佛罗里达大学艺术与艺术史学院为研究对象，从培养类型、培养模式和考核评价三个方面探讨了美国艺术硕士人才培养情况。精细化切实可行的课程提纲设计、研究式自主探讨的课程教学、互助式同行参与的创作提高、人性化收放自如的跟踪管理、互惠式多面整合交流合作以及“展述一体”的考核评价体系是学院研究生培养的重要特色。

美国艺术硕士；人才培养；培养模式

位于美国佛罗里达州中北部的佛罗里达大学（University of Florida，简称UF）创建于1855年，是一所综合性公立研究型大学，也是美国大学协会（Association of American University）成员之一。学校以多元化的教育教学闻名世界，每年的入学学生数在美国位居第三。在2016年福布斯公布的美国最具价值大学排行榜上，佛罗里达大学亦高居第三①；2015年美国《商报》公布的公立常青藤大学排行榜中，位居第七。学校设有16个学院和150多个研究机构。现有研究生约20 000人，其研究生教育涵盖文学、理学、工学、农学、医学、法学、经济学、教育学、管理学、艺术学等10多个学科门类，其业绩不俗，因而为美国研究生人才培养做出了重要贡献。

2015年，受国家留学基金委员会全额资助，笔者来到该校。学习、研究之余，通过师生访谈、随堂听课、考察观摩等形式，对佛罗里达大学艺术与艺术史学院艺术硕士人才培养进行了将近一年的调查，于是试图以此着手，探讨美国艺术硕士人才培养的特点特色。……