王晓刊范瑶华王宏涛习 聪韩艳清*

医疗卫生研究机构研究生培养模式探讨

王晓刊①范瑶华①王宏涛①习 聪①韩艳清①*

目的:探讨医疗卫生研究机构研究生培养模式,提高研究生培养的质量.方法:通过对研究生培养现状的分析,采用从思想品德、教学、科研和管理4方面培养研究生的模式;开展科研诚信教育,提升研究生的科学道德素养;根据需求设置课程,加强基础训练;教学与实践相结合,提升研究生的学术研究能力.结果:通过健全研究生思想教育、教学、科研及管理队伍建设四位一体的培养模式,使研究生培养质量有所提高,有利于研究生尽快发挥其科研骨干作用.结论:医疗卫生研究机构重视研究生培养工作,优化培养模式,对于提高研究生培养质量具有现实意义.

研究生培养;模式;质量

王晓刊,女,(1983-),硕士,助理研究员.中国疾病预防控制中心辐射防护与核安全医学所科技处,从事研究生管理工作.

[First-author's address] Department of Science and Technology, Institute for Radiological Protection and Nuclear Safety, Chinese Center for Disease Control and Prevention, Beijing 100088, China.

研究生教育是高层次创新人才的培养,是优化学科建设的重要途径.目前,研究生培养存在重"选"不重"养"的误区,研究生通过竞争激烈的入学初试和复试的层层选拔,使得其入学考试变得异常艰难,而入学后往往会出现思想放松、学习懈怠的情况[1].随着研究生招生规模的扩大,如何做到毕业研究生的数量和质量均符合科学研究的要求,满足社会对高水平人才的需求已成为研究机构研究生培养的凸出问题[2].因此,吸收优秀的研究……