王廷鹏

暑假转瞬即至，这个假期，你利用空闲时间读了几本书呢？

前些天，听到一个故事，说的是《读者·校园版》首期的通讯员兼我们的专栏小作家黄书祺的阅读量。听完这个故事，我被吓住了，关于读书，甚至有点绝望。

事情是这样的，我在朋友圈里，分享了一篇微信公众号文章《北大学生，为什么在耶鲁才学会读书和写作》。文章中提到，中国的名牌大学，普遍对学生的阅读和写作要求都很低。但其中也有异类，中山大学中文系就有严格规定：要求中文系大一新生一年内要写够100篇文章；二年级写至少8篇上万字的书评。这件事看上去很正常，但还是引起很多人的关注，《南方周末》也报道了此事，文章标题是《像大跃进一样写作文》。

我给这篇文章留言，表示赞同。中国的中学生和大学生，阅读量都少得可怜，写作水平又低，偏偏这两方面的能力，对一个人未来的发展至关重要，可惜学校、家长和学生都不重视。有人评论我的留言，认为一年写100篇文章，这个要求太变态了。这个留言，刚好被黄书祺的妈妈看到，她跟我聊天，介绍了一下黄书祺在英国读书时的阅读量和写作量。

她说：“女儿在英国圣斯威辛学校读高一，每周有两篇英语作文、两篇西语作文，再加上理科需要写的小论文，和她给《读者·校园版》写的专栏文章，几乎每天都要写一篇文章。

还有，最近地理课布置了一个课题论文，A4纸，她写了50页。

这个学期到现在两个半月，女儿读了42本书，平均每周4本。因为最近是考试季，阅读时间少一些。女儿说，学校有三座图书馆，她争取毕业前读完其中的一座。”

听到她的介绍，我当时就像跌进冰窟窿里，感觉有些窒息。

不久之后，关于读书，我跟黄书祺又聊了一次。她说自己从小爱读书，初中就读过《资治通鉴》《世说新语》。虽然特别爱读书，但到了英国，无论从阅读量还是阅读速度，她还是赶不上身边的同学。她也说，她的阅读写作量，在她读书的那所中学，只能算正常。

就是这件事让我绝望。我一直自我感觉良好，觉得自己一年能读一百多本书，在同龄人中间算说得过去的了。但如果跟这所精英中学的孩子们相比，好像完全跟不上趟子。我粗粗算了个账，在那个教育环境中，他们按照这个速度读、写下去，到博士毕业，他们大概能读2000多本书，写300多万字。

我心怀侥幸，觉得这可能仅仅是英国某所精英学校的个案。但不久之后，我又看到一篇在UCLA读书的中国博士王青的文章《美国顶尖高校的文科博士是怎样炼成的》。王青博士在文章里说，他每周要读2400页资料，读博士期间，大概要读1750本书。

如果用阅读量和写作能力当作一项衡量学生水平的标准，那么，中国国内的大部分中学生和大学生，都是不合格的。同样，中国大部分文科的硕士和博士，也都是不合格的。无论是学校教育还是家庭教育，我们对阅读和写作能力都是轻视的。相比之下，我沾沾自喜的阅读量，真是少得可怜。

这就是让我感到绝望的事情。