杨立卓

【摘要】在初中阶段，英语在众多学科中占据重要的位置，对学生的综合成绩而言具有很大的影响。与此同时在新课改的背景下，社会对于英语人才需求也发生了很大的变化，所以，必须重视英语学科的教学，提高其教学的有效性，本文结合实际的工作谈论如何提升初中英语课堂教学的有效性。

【关键词】新课改 初中英语 课堂教学 有效性

社会持续发展，社会对英语人才要求显著提高，为了满足社会需求，必须改革当前的教育体制和教学课程，对此，需要不断的提升英语教学的有效性。增强课程教学的有效性对于提升学生英语素养、推动学生全面发展，具有非常重要的现实意义。

一、创造轻松的课堂教学环境

英语具有较高的实践性要求，强调培养学生听说读写的综合能力。在传统的课堂中，学生属于被动接受的从属地位，教学氛围过于沉闷，无法提高教学效果。初中教学过程中，应当充分尊重学生的主体地位，创造轻松、民主的教学环境，保障学生成为课程真正意义的主人。所以，在教学过程中教师必须放低身段，保持和学生的平等位置，以良师益友的身份组织、指导、配合教学，将课程的主动权还给学生，给学生创造充分的讲英语的机会，由此逐步提升英语应用能力。

二、充分发挥多媒体优势

多媒体图文声像一应俱全，教师可以利用多媒体充分调动视听体验，充分吸引学生的关注，也很大程度的调动了学生的积极性和主动性，激发学生的求知欲，使学生全身心的投入的教学中，由此获得更好的教学效果。……