张璐

【摘要】交际活动在英语课堂中能通过整体技能训练，提高学生兴趣，促进学生自然习得语言和创造良好的学习环境而有效的培养学生的英语交际能力。教师在交际活动中作为指导者，引导学生进行功能性交际活动和社会性合作活动，达到交际语言教学的目的。

【关键词】英语课堂教学 交际活动 教师角色 功能性交际活动 社会性合作活动

交际语言学习法是一种有效的培养交际能力的教学途径，交际活动是它的主要表现形式和实现手段，它能有效的培养英语的交际能力。教师期望或者能够获取什么样的课堂教学成果，取决于其对待交际活动的态度和将它置于教学中的位置。

一、交际活动对英语教学的意义

1.交际活动有助于加强学生的整体技能训练。Littlewood举了学游泳的生动事例：游泳要求的不仅是身体各部分的单独操练（部分技能），更注重短距离游动的训练（整体任务）来实现身体各部分间运动的协调。英语教学也是如此。英语教学包括听说读写四个部分，平时对这四个部分技能进行的单独训练，仅仅是为整体训练做准备。在英语课堂上，教师需要通过为学生设置多种不同的交际活动来实现整体任务操练。这些活动将四项基本训练紧密结合，有助于提高学生整体运用听说读写的能力，从而达到课堂教学目的。

2.交际活动有利于提高学生的学习兴趣。对于语言学家来说，语言是一种系统的结构。然而学生对学习英语的认识却更为单纯，对他们来说，能用所学的英语与他人进行交流，能在轻松的氛围下学习英语并取得好成绩，更为重要。……