模糊语视角下的外贸英语函电教学研究
2016-09-07罗雪林朱艳宁廖冬芳资云南
校园英语·下旬 2016年8期
关键词:教学研究
罗雪林 朱艳宁 廖冬芳 资云南
【摘要】本文分析了外贸英语函电中的模糊语,以提高“外贸英语函电”的教学效果。
【关键词】模糊语 外贸英语函电 教学研究
外贸英语函电属于专门用途英语范畴,是英语写作与外贸实务相结合的综合性课程,是公司间外贸业务员用商业语言进行业务磋商的书面交流工具,并涉及外贸业务的各个环节,从建立业务关系、询价、报盘、还盘、交易达成到合同签订、运输、付款、交货等。各个环节中,模糊语把信息“模糊化”以便作出富有灵活性、外交性和策略性的回答,使话语表达有更多的回旋余地、含蓄婉转、礼貌风趣,更客观标准,减少负面影响,保全面子、使对方更易于接受,提高商务交易成功的可能性,进而达到商务信函传递信息、交流事务、请求回复,促成交易等目的。
一、模糊语的概念及理论
人们对语言的模糊性的关注由来已久。上个世纪六十年代,美国专家查德(Zadeh)教授发表了论文《模糊集》(Fuzzy Sets),提出了著名的模糊集理论,引起了不同领域的学者专家对模糊理论的广泛关注。模糊理论揭示了客观事物之间没有精确的界限这一事实,从而说明模糊现象、模糊概念、模糊判断、模糊推理是人类把握客观事物本质和规律的一条重要原则。随后,美国学者拉科夫(Lakoff)提出“模糊限制语就是把一些事情弄得模模糊糊的词语”。20世纪70年代,我国著名教授伍铁平发表了《模糊语言初探》,首次将模糊理论引入我国,并对语言的模糊性进行了仔细的研究。……
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