马龙（昆山文峰高级中学）

苏州市体育高考体育专业专项选择的研究

马龙
（昆山文峰高级中学）

体育高考因为关系到学生的升学与人才的选拔，所以是学校、教练和家长非常关心的大事情。在体育的训练和教学中，我们不难发现学生的体育成绩的好坏，不仅与学生自身的身体素质有关，合理地选择体育专项对学生的学习及训练兴趣也是极其重要的，更是影响学生体育成绩的一个主要因素。江苏省体育专业高考考试项目的设置从2010年开始分值变为50分，占总分150分的三分之一。并且2014年又对部分专项的考试内容进行了调整。因此，现在重视和研究专项的选择和训练，就显得尤为重要。

一、研究目的与意义

本文旨在让广大教练员和学生了解体育高考考生择专项的状况，并对近年苏州市体育高考考生选择专项做出初步的调查与分析，提出建议。可以帮助体育高考生减少选择专项的盲目性，还可以为我省各中学的体育考生训练起到一个良好的导向作用。

二、研究对象

样本选自苏州市研究对象：昆山市2013年、2014年2015年三届的高考体育生，以及2011年苏州市全部高考体育生共280名学生。

三、研究方法

1.数据分析法

利用Excel等软件对获得的有关体育高考数据资料进行统计、分析。

2.访谈法

同其他县、市的一些学校同行进行访问与交流，就一些研究方法以及遇到的问题进行咨询。

3.文献资料法

查阅高考体育专业评分标准及考试说明等相关资料以及苏州市体育生的成绩资料，并从中国期刊网上查阅相关的文献，参考有关专著等。

令人惊奇的是，e还藏身于“飞蛾扑火”的故事里。人们一直认为是昆虫具有趋光性，因此就容易被火光所吸引，从而自取灭亡。但后来通过对昆虫习性的长期研究，人们才发现，飞蛾扑火仅仅是因为它认为自己是在以正确的路线飞行，而不知道早已深处险境。

四、结果与分析

1.从体育高考的专项的选择比例来看，苏州地区的专项选择项目主要集中在田径和篮球这两个项目上，两个项目的总和在70%到91%之间。说明这两个项目在苏州地区开展的基础较好。但其中田径的选择比例在减小，篮球的比例基本不变。如表一显示武术、乒乓球、羽毛球等技能的专项的选择比例在变大。说明随着苏州地区的体育场馆的增多和锻炼习惯的改变，这些项目开展的基础在变好。

表一　苏州市及昆山市各体育高考体育专项人数统计

2.从各专项的平均分比较体现出各专项得分的难易程度：从各项目的平均分统计表来看，如表2所示，这四届体育考生的各项成绩平均分四年平均，最高的为武术和乒乓球为44分，其次是篮球43分，接下来是田径39分，最低是羽毛球35分。说明对于武术、乒乓球、篮球三项技能性项目得分较高，说明得分相对于田径专项容易一些。但篮球专项的平均分在逐步变小，因为篮球专项的考试内容在2014年进行了调整，在运球的考试项目上点2处由体前变向变为（胯下、后转身、体前变向）三抽一，加大了考试难度，得分难度加大。

表二　苏州市及昆山市各体育高考体育专项平均分统计

3.从体育高考体育选择该专项同学本科线通过率的统计来看各专项的得分的稳定性。通过表三我们可以看到，通过率最稳定的是田径专项，4年都在70%左右。通过率最高的是武术专项，波动较大的是乒乓球。通过率最低的是羽毛球专项，四年平均通过率只有12.5%。说明选择羽毛球专项发挥不稳定，得分低。

表三　苏州市及昆山市各体育高考体育选择该专项同学本科线通过率统计

4.从苏州市及昆山市各体育高考体育选择该专项通过本科线同学专项分占总分百分比来看，专项对体育成绩本科上线的贡献：从各专项分占总分百分统计表来看，如表4所示，占比由高到低的是乒乓球、武术、篮球、田径、其他、羽毛球。

表四　苏州市及昆山市各体育高考体育选择该专项通过本科线同学专项分占总分百分比

5.分析

从以上图表可以看出，选择人数最多专项是田径和篮球项目，两个项目的总和在70%到91%之间。两个项目之所以选的人多，主要有两个方面的原因，一是练习场地不受限制，苏州的每个高中都有田径场和篮球场，学生练起来很方便。二是篮球和田径的开展基础比较好。篮球是高中男生参与最多的项目，学生最为熟悉。田径是素质考试的必练项目，学生选择田径专项可以和基础素质相促进。但是田径专项平均得分不高，排在武术、乒乓球、篮球后面，必须要经过较长时间的专业训练，而且与选材存在着极大的相关性。篮球专项的考试内容在2014年进行了调整，在运球的考试项目上点2处由体前变向变为（胯下、后转身、体前变向）三抽一，加大了考试难度，得分难度加大，专项平均得分也在降低，值得考生注意。

从以上表中可以看出属于体能类专项的田径平均得分低于技能类专项的武术、篮球、乒乓球。因为技能类专项通过短时间（半年至一年）强化训练，能取得很显著的效果。但田径的稳定性高于技能对抗性的篮球、乒乓球、羽毛球。技能类的武术平均得分、稳定性都排在第一。羽毛球专项平均得分、稳定性都排在最后一位。羽毛球需要的场地较大，练习还要俩人或多人同时练习，造成练习的不方便。

五、结论与建议

随着江苏省高考制度的不断改革与深入，2014年体育专业考试专项内容又做了部分调整，现在研究和选择适合自己的专项来提高专业分数就显得尤为重要。专项的选择要根据学校的教师特长、训练的场地器材条件，各项目的难易得分程度、稳定性等特点，结合学生的兴趣爱好和原有技能水平，来选择和自己匹配的最佳项目，提高体育高考成绩。从以上四届体育考试来看，技能类的项目除了羽毛球以外，武术、篮球、乒乓球的平均得分都高于体能类的田径专项。报的专项也都集中这几项，报考人数由多到少的分别是篮球、田径、乒乓球、武术、羽毛球、其他项目。

2.建议

在选择专项的时候主要从两个方面来考虑：一是自己的兴趣爱好，以及身体特点和项目的匹配度。二是自己所掌握的有关该项目的资源，包括带队教师的技术水平、认真程度和练习场地器材的充足等。

（1）体育考生对专项项目的兴趣度是他选择此项目的动力系统，而原有的运动技能是支持体育兴趣的重要因素，在身体素质与原有技能水平大体一致的情况下，有体育兴趣的人较无兴趣的人活动效果更优。

①篮球项目：篮球专项是一项集体能与技术于一身的考试项目，对身体素质、心理素质及考生的原有运动技能水平要求高。一些心理素质好，比较早接触篮球这项运动，球性、球感好，运球娴熟，上篮、投篮技术出众的考生可以选择这项作为自己的专项。

②田径项目：对考生的先天身体素质要求高，必须要经过较长时间的专业训练，才能取得好的成绩。但考试发挥稳定性高，可以和基础素质练习相互促进。适合身体素质好，并且速度或力量或耐力有特长的考生选择。

③武术项目：对考生的身体素质和原有运动技能水平要求不高，得分比较高，测试的稳定性较高。身体的柔韧性和协调性比较好，其他素质一般的考生，可以首先考虑选择武术专项。

④乒乓球：对考生的身体素质要求不高，那些身体素质一般但比较灵活、球感好，从小就接触乒乓球的学生去可以选择乒乓球。

⑤羽毛球和其他项目：从近几年的考试成绩来看，苏州考生羽毛球的成绩都不理想。由于训练场地和教师的技术指导训练等原因，暂时不建议学生报此专项。其他项目，建议考生可以关注一下排球专项，排球专项对考生的原有运动技能水平要求不高。

（2）在初期训练的过程中，一方面，可以多进行球类练习，来熟悉球性，培养球感。另一方面，要全面培养学生的柔韧、协调、爆发力等身体素质，来提高学生选择专项的多种可能性。

（3）作为带队训练的教师，首先要仔细观察参加训练的学生的基本情况，了解其兴趣和比较擅长的项目，通过测试，从得出的数据对照体育专业考试评分表进行综合分析，选择得分高的项目进行训练。

［1］李光，李艳翎.湖南省普通高校体育专业术科考试专项选择状况的调查与研究［D］.湖南师范大学，2010.

［2］田麦久，刘筱英.论竞技运动项目的分类［J］.体育科学，1984（03）.

［3］李荣华.高考体育术科项目的训练、专项选择及部分常见问题建议［J］.青少年体育，2014（6）.

·编辑谢尾合