文/石夏冰　湖南建筑高级技工学校　湖南长沙　410015

微课在建筑识图教学中的应用

文/石夏冰湖南建筑高级技工学校湖南长沙410015

微课是以视频为主要载体的一种教学过程。借助多媒体技术的发展，其在教学中的应用深度与广度越来越明显，在一定程度上也促进了教学的创新与发展。为了更好的推动微课在实践教学中的应用，本文在分析微课概念以及作用的基础上阐述其在建筑识图教学中的具体应用，旨在为实际教学提供有价值的理论参考。

微课；建筑识图教学；具体应用

引言：

伴随着各种新技术、新理念在教学中的涌现，信息技术与课堂教学的结合也越来越深入。其中微课作为课堂教学中的一种新模式，为教学的实践与研究提供了新的思路与方法［1］。建筑识图教学要求具有较强的实践性和理论性，传统的教学方式在一定程度上阻碍了教学效率的提高，特别是在实践教学方面，教学效果不佳。因此从转变教学思路的角度采用微课的方式在提高学生学习积极性的同时提高教学质量。

1、微课概述

微课是在基于教学设计思想，使用多媒体技术在5-8分钟，针对性的讲解一个知识点，借助视频为载体教师开展教与学的全过程。微课的核心是课例片段［2］，当然其中还包含了与教学主题有关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试等辅助性教学资源，教师通过将上述资源采用一定的组织关系和呈现方式共同营造出一个教学小环境，微课使用的视频以及整个辅助资源的总容量一般在几十兆左右，格式一般是rm、wmv、flv等。……