胡慧琴　蒋弘烨

[摘要]“我们要记着，做了茧的蚕，是不会看到茧壳以外的世界的”——李四光。由此可见墨守成规这个“茧”的可怕，所以我们不能再在传统设计素描的“茧”里教学了，进而提倡“开放式课堂”创新精神的可贵，要走出传统设计素描“纯绘画式”的教学方式，发展顺应时代的设计素描教育。文章首先提出了开放式课堂，继而分析了开放式课堂的内容，然后探讨了开放式课堂的意义，希望能给设计素描教育改革提供点滴参考。

[关键词]设计素描；教育改革；开放式课堂

一、开放式课堂的提出

在我国，设计素描课程一直都是艺术设计类各专业的基础课程，它的教学目的是以培养学生设计意识为核心，那么我们在开设课程的时候应该是立足于如何培养一个设计师的需求来开展。所谓设计，就是通过创作与交流来认识，我们生活在其中的世界。我们要了解设计最需要的是什么？我个人认为设计最需要的是想法，是思维，是创意。传统教学中所重视的纯绘画技术的成熟，似乎在设计角度欣赏看来并没有什么惊艳的地方，他们更重视的是物体外观形式的新颖感。想让学生作品多变不拘泥、有新意，那么我们首先要做到的是课堂的创新，开设多变式开放式课堂，因材施教，否则今日的改革又会变成明日的“守旧”。

二、开放式课堂的内容

卓别林说过：“对于一个艺术家来说，如果能够打破常规，完全自由进行创作，其成绩往往会是惊人的。”这就……