李美蓉，王　芳，戴昉纳，董　斌

(中国石油大学(华东)理学院化学系，山东　青岛　266580)



设计案例教学，提升大学化学课堂教学效果

李美蓉，王芳，戴昉纳，董斌

(中国石油大学(华东)理学院化学系，山东青岛266580)

大学化学是高校理工科专业必修的一门应用性基础课，并且与石油工业有着紧密联系。课程特点是涉及的知识点多、知识面广，已被列为中国石油大学校级精品课程。在创建省级精品课程的活动中，通过设计精选典型的教学案例，本着“科学源于生活，服务生活，创造新生活”的理念，以增进课堂教学的趣味性，促进教学活动中的师生互动，极大地提升大学化学课堂教学效果。

大学化学；精品课程；案例教学法；课堂教学

我校工科专业的大学化学选用的普通化学教材，课程内容涵盖了经典的四大化学即无机化学、分析化学、有机化学和物理化学，也涉及结构化学、量子化学、环境化学和材料化学的一门基础课程，与石油行业的工程实际紧密联系，授课知识点多、知识面广[1]。目前我校多数院系十几个专业的培养计划中都把《大学化学》列为必修课，每年共有70多个班级开设大学化学课。由于我校面向全国招生本科生，录取的新生中经济管理、会计学、市场营销类专业属文理兼招的专业，有些省份的高中文科生并没有开设化学课，因而文理科学生的化学基础差异很大。我校教学计划中大学化学都是安排在大学一年级授课，多年的问卷调查结果总结学生反映的共同问题是，课堂信息量太大、知识点又多，教学进度快，没有化学基础的学生跟不上课堂进度，对大学化学学习兴趣不高。……