化学专业大学生研究型实验的探索与实践*
2016-09-01南龙军田娟娟
广州化工 2016年10期
周 鑫,南龙军,田娟娟
(延边大学化学系,吉林 延吉 133002)
教学园地
化学专业大学生研究型实验的探索与实践*
周鑫,南龙军,田娟娟
(延边大学化学系,吉林延吉133002)
研究型有机化学实验已经成为培养化学专业大学生创新和科研能力的教学组成部分之一。本文以典型的光致变色材料-萘并萘醌的合成为例,开展了大学生的研究型实验的探索。实践表明, 通过对化合物的合成、表征及光致变色性质等方面的研究,激发了学生的学习兴趣,培养了学生分析和解决问题的能力,提高了学生的综合素质。
大学生;有机合成;光致变色;研究型实验
化学作为一门建立在实验基础上的学科,强调学生的基本知识和实验技能,需要对学生加强科研创新方面的训练,提升学生的综合素质[1]。有机研究型实验是化学专业教学的重要组成之一[2]。开展有机研究型实验能有效的提升本科生的创新能力[3]。有机研究型实验主要涉及化合物的合成、分离、表征以及性质研究,其综合性比较强,注重学生在每一项环节中的参与[4]。在此过程中,学生结合所学知识,以兴趣为导向,从课题内容着手,并在老师的指导和帮助下完成研究型实验,达到理解本学科的知识体系、实现与其他学科的交叉融合。
苯氧基萘并萘醌(PNQN)化合物是一类重要的光致变色的材料[5]。因为其特殊的光学形式,以萘并萘醌化合物为存储部位的聚合物可以用来做信息的存储,而且其存储级别达到了分子水平。……
登录APP查看全文
