黄 晶，陈红春

(西南科技大学生命科学与工程学院，四川绵阳 621010)



基于慕课平台的农业生态学混合式教学实践

黄 晶，陈红春

(西南科技大学生命科学与工程学院，四川绵阳 621010)

近年来，基于慕课平台的混合式教学模式在部分高校得以试点与应用。笔者结合西南科技大学农业生态学混合式教学试点班的实践情况，阐述了基于慕课平台的混合式教学组织实施方式与教学效果评价，思考并总结了混合式教学模式实践中存在的问题与相关建议，以期为今后开展相关工作提供借鉴。

农业生态学；慕课；混合式教学

慕课(Massive Open Online Course，MOOC)，即大规模开放在线课程，是近几年新兴的教学模式。慕课的快速发展给高等教育带来了巨大的冲击，是对知识产生与获取、教育方式与途径的创新[1]。将慕课与传统课堂教学融合，实行线上线下相结合、课内课外相结合的混合式教学模式已成为当前高等教育发展的一大趋势[2]。为适应“互联网+”时代共享优质教育资源的需要，切实提高教学内容的丰富性、教学方法的多样性、学生学习的积极性及对知识掌握的能动性，西南科技大学依托清华大学“学堂在线”平台，于2015年秋季学期启动了MOOC(慕课)/混合式教学改革试点班项目。笔者介绍了农业生态学混合式教学试点班的实践情况，并将其与往年传统教学模式相比较，分析存在的问题并提出建议。

1　混合式教学的组织实施方式与特点

农业生态学采取的混合式教学基本模式包……