■艾 华(云南省文化馆）

以学生练琴的自然进度来选择跳级

■艾 华(云南省文化馆）

社会音乐水平考级源于欧美部分发达国家音乐院校以及相关组织机构，目的在于通过定期考级，给音乐院校外学习音乐的人们统一的技术标准并规范社会音乐教学和演奏（唱）市场。此方法于20世纪90年代初被中央和上海等音乐学院引入之后，逐渐被全国各省区市音乐（艺术）院校和相关组织机构所采用。

云南小提琴考级起始于1992年7月间的昆明，由云南省音乐家协会小提琴协会主办。之后，凡设有音乐专业的云南省及各州市大专院校，陆续设立了自己的社会音乐水平考级组织机构。

云南艺术学院音乐学院根据本省学生的实际演奏水平，对中央音乐学院和中国音乐家协会音乐考级委员会指定的小提琴考级作品，进行了程度上的调整，具体的做法是将后级的练习曲和外国作品往前调一级。

解析四级

在云南艺术学院音乐学院推荐的若干部小提琴四级作品中，我为学生选择的内容是：一条固定在第Ⅲ把位两个八度的D大调音阶和琶音；一首《沃尔法特》①练习曲；中外作品各一部的是意大利作曲家维尔瓦第《a小调协奏曲》②第Ⅰ乐章和中国音乐家贺绿汀的《摇篮曲》③。

就我个人看来，这4项考级作品的技术难点不外乎3个方面，即转（变）调、换把和弓法。现作简要分析。

（一）转（变）调

1.基础部分

《沃尔法特》练习曲第36首的转调为D大调转（变）到A大调，转调发生在第21小节的第7个音，具体方法是升高前调的第Ⅳ级音 （G）为后调（属）的第Ⅶ级音，之后进行到第22小节的A音即后调的主音，旋律在新调上进行了8小节又回归到前调上（主-属-主）。……