石家庄市运河桥桃园联合小学大队辅导员 周　博

把少先队的活动权还给少先队员

石家庄市运河桥桃园联合小学大队辅导员 周博

【案例呈现】

2011年，全国少工委六届二次全委会在石家庄召开，代表们观摩了石家庄市43中小学部的队会“四环节”组织法，即少先队活动的组织过程中由少先队员当家做主，队员自主确定主题、自主策划准备、自主展示交流，并与辅导员一起进行自主评价。

此次活动打破了以往提前做准备的“演队会”方式，改变了少数人参与活动，多数人当陪衬、做观众的队会状态，大胆地尝试了现场出题的新形式，并通过以下四个环节展开。

一、确立主题。现场邀请来自全国各地的10位与会代表写出一个队会主题，之后，队员们分小队选题。各小队先进行讨论，然后派出代表有理有据地说明为什么要选这个主题。最后，通过小队间“唇枪舌战”的讨论，确定“民族团结从我做起”为本次队会主题。

二、策划准备。以小队为单位在30分钟的时间里积极准备各自所需要的材料。队员们有的现场采访老辅导员，有的上网查阅资料，有的翻看图书。

三、交流展示。有的小队制作了精美的课件，温馨的文字、活泼的画面，令人们赞叹不已；有的小队以声情并茂的诵读，感动在场的每一个人；有的小队展示自创的打油诗，渲染幽默诙谐的气氛……丰富的活动内容与精彩的展示形式，赢得了代表们的热烈掌声。在队员们的通力合作下，这次主题队会脉络分明、中心突出，产生了良好的教育效果。