□ 冼洗尘



“同情心”是一剂良药

□ 冼洗尘

我教小学三年级，我班上有个叫雅文（化名）的女生，脸上有一个很显眼的紫色胎记。班上四个平时就爱调皮捣蛋的男生给雅文起了一个很不雅的绰号。开始这个绰号只是在班里流传，后来全年级的同学都叫起雅文的绰号来。我接班的时候，雅文的外号已经是全校皆知了。雅文性格内向，本来就因为胎记而感到自卑，遭到全校同学的嘲笑和讥讽后，更伤心了，开学不久后，她请假一周没有来学校。

当我知道雅文请假的真相后，马上召开主题为“做一个有同情心的好孩子”的班会。我先是读了三个从网上搜集来的关于有同情心会使人生变得更美好的小故事，然后根据小故事的内容向学生们提问，问大家如果故事中的主人公没有同情心，故事将会如何发展。学生们展开了丰富的联想和想象，最后得出一致结论，如果没有同情心，主人公就不会收获友情，不会重获亲情，不会得到别人的爱，他们的人生就会有遗憾、有缺失、不美满。

见火候差不多了，我让四个给雅文起绰号的“始作俑者”来到讲台前，两人一组用毛笔蘸上墨汁，互相给对方的脸上画一块“黑斑”。他们还没画完，底下的学生们就哄堂大笑起来。他们红着脸彼此画完后，面面相觑，很是不知所措。我示意大家不要笑，问他们四个，脸上长了“黑斑”好不好看。他们说很难看。我说如果他们长了真的黑斑，自己本来就很难过，同学们还天天笑话他们，给他们起难听的绰号，他们会怎么想。……