李传鹏

中国浩瀚五千年历史中涌现出无数值得怀念的古人，他们或多或少地影响着中国历史的脚步，他们的精神与情怀感染着一代代后人。在2016年山东省淄博市的中考语文综合性学习试题中，考查了考生对这些文化名人的把握情况，命题者采用了仿写和对对联的形式进行考查，题目新颖。请你走进下面的试题，品味陶渊明的精神情怀：

【真题再现】

（2016年山东省淄博市）班里要开展以“走近陶渊明”为专题的语文学习活动，请完成下面的任务。

⑴语文老师为本次专题学习提供了一个示例，请参照示例，确定专题学习内容，并策划自己小组的专题学习任务。

示例：

专题学习内容：渊明与酒

专题学习任务：搜集阅读陶渊明与酒相关的诗文，探究“酒”与陶渊明文化性格的关系以及“酒”在陶渊明生命中的意义。

⑵有个小组在活动中发现刘禹锡与陶渊明在安贫乐道方面有相似之处，就用拟写对联的方式表达自己的理解，请帮他们将下面的对联补充完整。

上联：刘禹锡陋室读经，苔痕上阶绿。

下联：陶渊明 ， 。

【指点迷津】

此题是一道综合性学习题目，命题者借助历史传统文化名人进行考查，不但考查了考生对诗人生平的把握，还考查了考生对人物性格特点的理解。做好此题，需要考生从平时积累的素材库中提取有关陶渊明的生平简介，了解其生活背景以及人物性格等，只有多方面、多角度思考才能把此题做好。

⑴题考查仿写，要求考生是仿照示例，明确专题学习内容和学习任务。……