白聪敏

自2012年全区高中新课改全面铺开以后，柳州市第九中学（以下简称柳州九中）成为通用技术学科创新实验实验学校，致力于通用技术学科的课程建设，实现了在全区率先开课、率先建设实践基地、率先建成师资梯队、率先形成课改成果的课程建设良好局面。该校运用“技术思维”，立足于实践和创造，通过设计出合理的实施方案，根据现有的条件并适当创造条件解决一个个具体问题，率先实现了课程建设的目标，取得了突出的成绩，被公认为广西通用技术课程建设最好的学校之一。该校多次承办柳州市乃至全区通用技术学科课程推进会，学校领导和任课教师多次应邀在自治区、柳州市的相关会议上介绍经验，《光明日报》等报纸和电视媒体亦多次介绍该校的学科建设成果。通用技术学科的突出成果促成该校在2015年获评广西示范性普通高中，在2016年荣获柳州市教育改革创新奖高中组一等奖，并成为广西通用技术教师培训基地。

用“最强的”师资

在课程建设的过程中，校长和教师的认识到位是最重要的。通用技术学科与传统的学科课程有很大的差异，它是一门立足实践、注重创造的全新课程，属于“技术教育”的范畴；而技术是用来解决问题的，不是坐而论道的。

无疑，师资建设是通用技术课程建设的重中之重。

“用就要用最强的。如果把其他学科上不好课的教师转过通用技术这门课程来填补师资空缺，无异于让这门课程未开先亡。……