杨庆明

党的十八届三中全会提出“全面深化教育领域综合改革”，四中全会提出“全面依法治教”，五中全会吹响了“全面提高教育质量”的号角。提升教育质量，已不再是一校一地的“独角戏”，而是上升到国家层面的战略部署。乘着教育发展的强劲东风，贵港市港南区以推进课堂教学改革为突破口，用决心、核心、重心、齐心、恒心，攻坚克难，勇往直前，全力构筑教育强区梦。

决心：壮士断腕，树立旗帜

港南区是1996年贵港市成立后设立的一个典型农业城区，“留守儿童”占在校生近40%。长期以来，港南区教育教学质量不理想，各项综合指标在全市“三区两县（市）”中经常屈居“老五”；学校常规管理落实不到位，教师积极性差，怠工现象突出；学生流失严重，乡村学生往城镇挤，城镇学生往市区跑，2013年全区义务教育巩固率不足87%；传统课堂“教师灌、学生厌”，学生个性发展与传统教学手段矛盾突出，学生连学习兴趣都提不起来，更别说快乐学习，健康成长了。

港南群众对本地教育不抱希望；作为港南教育管理者，我们感到忧心忡忡。不改革，就只有死路一条！但如何改呢？经过深思熟虑，我们决定让教育回归根本，向最基础的阵地——课堂要质量，通过实施课堂教学改革，不断撬动港南教育整体提升。

2013年5月，我们多次组团赴南宁、蒙山、玉林等教育教学改革先进地区考察学习，在充分调研论证的基础上，我们以刮骨疗伤、壮士断腕的决心，在15所中小学树起了课堂教学改革的旗帜，通过试点带动来影响全局。……