毛莉

摘要：国内对思想政治教育学的研究已有很长时间，并且有了较大的进展，但在思想政治教育学的逻辑起点方面一直都颇有争议。思想政治教育学的逻辑起点不能仅凭人为的主观臆想，而应该遵循客观规律。本文将对思想政治教育学的逻辑起点进行详细的剖析，并探究思想是思想政治教育学的逻辑起点。

关键词：思想；思想政治教育学；逻辑起点

中图分类号：G641文献标识码：A文章编号：1009-5349（2016）05-0022-02

思想政治教育学作为一门新兴的独立学科，对其逻辑起点的研究还甚少，这严重地影响了思想政治教育学的发展。思想是思想政治教育学的逻辑起点，这是被很多人所认可的，本文正是基于促进思想政治教育学的发展目标，对思想是思想政治教育学的逻辑起点进行详细的探究。

一、思想政治教育学逻辑起点研究的现状

思想政治教育学是一门专门研究思想政治教育活动规律的学科，并且也在不停的发展过程中，但对于思想政治教育学的逻辑起点的研究还很少。其实，在陈武强1995年的《思想政治工作学的逻辑起点》中就提出了“思想是思想政治工作的逻辑起点”，这对于思想政治教育学的发展起到了很大的启发作用。思想政治教育学逐渐进入人类的视野，并成为了一门独立的学科，这说明其发展是巨大的，得到了很多的认可，但在不断发展的过程中，忽略了其逻辑起点的探究，这是其最大的失误之处。

二、思想政治教育学逻辑起点研究的地位