中国工笔人物画教学(十九)
2016-08-16梁文博
老年教育 2016年7期
关键词:色彩
□ 梁文博 袁
中国工笔人物画教学(十九)

《簪花仕女图》 (局部) 唐·周
第三章 工笔人物画研究
三、色彩的感情作用
中国的画家们经过千百年实践,深深懂得色彩在表达人的感情方面所起的作用。为了加强表现作品的主题思想,有的适合重彩,有的适合淡彩,有的适合白描,有的则适合以某种单色为之。试想周的《簪花仕女图》,如果不用重彩绘制,而改用白描或淡彩,就不能取得现在这样的艺术魅力。相反,陈洪绶的《屈子行吟图》,如果用重彩去描绘,也同样不能表现屈原那愤世嫉俗、孤高自傲的精神气质。所以,色彩是有感情的,它是一种艺术语言。古代画家们深究此理。 “春山澹冶而如笑,夏山苍翠而如滴,秋山明净而如装,冬山惨淡而如睡。”可见,色彩给人的感受是多么的强有力。
我们在欣赏或临摹一幅画的时候,就要研究作者的意图所在,充分理解作品的思想内涵与色彩关系。创作一幅作品时,就要斟酌自己的色彩处理,如何才能更好地去表现主题思想,或自己的意图。

《山地》 何家英
四、重视墨色的作用
墨色,在工笔画中也是有其独特地位的,这是由人们长期形成的审美情趣所决定的。中国自古有墨分五色、以墨代色的说法。墨色本身是一种既丰富又高贵的色彩,在工笔画中常常能起到骨干和协调作用。首先,决定物象基本形体的线是墨线,使形象有稳固的基础。因此,下笔勾线时首先要考虑,如何根据作品的要求把墨线用好。所谓的墨分五色,即“浓、淡、重、焦、清”。……
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