梁珏瑶　胡晓璇　苏国彬△　林启展△　刘壮竹　吴禹池　黄家晟　张　腊　秦新东　邹　川　卢富华　刘旭生　彭　钰　梁　晖　赵代鑫　吴　薇　揭西娜　屈展航



【教管论坛】

PBL与传统教学下中医院校精英学生信息素养调查*

梁珏瑶1胡晓璇1苏国彬1△林启展1△刘壮竹2吴禹池1黄家晟1张腊1秦新东1邹川1卢富华1刘旭生1彭钰1梁晖1赵代鑫1吴薇3揭西娜1屈展航1

1.广东省中医院肾病科(广州 510120)；2.广东省中医院二沙急诊科(广州 510120)；3.广州中医药大学第二临床医学院教学办(广州 510403)

摘要：目的了解中医院校精英学生信息素养现况,开展现状，探讨提高PBL课程教学质量的可能方案。方法以不记名自评方式，对广州中医药大学第二临床医学院中西医结合七年制专业2009级和2010级PBL教学班的全体学生以及随机抽取的2010级传统教学班学生为研究对象，以《医学生信息素养能力指标体系(修订稿)》[6]制定问卷并进行横断面问卷调查。结果30份问卷全部有效回收。全体学生信息素养自评得分为(70.07±12.457)分(满分为95分)。2009级与2010级PBL教学班学生信息素养自评得分之间差异无统计学意义(P=0.100)；2010级PBL教学班与传统教学班间的自评得分差异无统计学意义(P=0.941)。结论中医院校精英学生信息素养总体自评水平欠佳，在PBL教学中尤其需在信息检索、信息管理、信息道德等方面进行针对性的强化培养。

关键词：PBL教学; 医学生; 信息素养

1　背景

随着信息爆炸时代的演进，如何迅速掌握最新科研进展、保持高质量知识的高速更新及如何获取最新强有力医学证据，成为现代医疗人员亟待解决的问题。……