闫彩萍

【关键词】 幼儿；身体素质；提高；方法

【中图分类号】 G610

【文献标识码】 A

【文章编号】 1004—0463（2016） 06—0045—01

《3～6岁儿童学习与发展指南》中说：“健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是形成安全感和樂观态度的重要阶段。发育良好的身体，培养愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本的生活能力是幼儿身心健康的重要标志，也是其他领域学习与发展的基础。”可见，幼儿的健康成长和未来发展高于一切。认识到这个重要问题后，我们在如何提高幼儿的身体素质方面进行了一些思考，也做了一些探索。

一、针对幼儿身体状况，联合家长共同制定增强体质的计划

幼儿有骨骼细小、硬度差、容易变形，肌肉体积小、收缩力弱，肺活量小，注意力不集中等特点。因此，针对幼儿身体素质的特点，教师要制定合理计划，利用自然界的各种因素锻炼身体，让幼儿的体质在循序渐进中得到增强。

当然，要想提高幼儿的身体素质，光靠幼儿园的力量还显单薄，必须想办法让家长和幼儿园联起手来，共同制定幼儿强身健体的规划，以便形成教育合力。家长和幼儿园步调一致地做好幼儿良好行为、卫生、饮食等好习惯的培养，幼儿的身体素质必然会得到提高。

二、注重环境创设，丰富游戏形式，加强幼儿的体育锻炼

为了将健康理念渗透在体艺活动中，我们积极响应国家阳光体育计划，创设合适的教育环境，开展丰富多彩的教学活动，让每个幼儿每天的户外活动时间都不少于两个小时；……